县教育局：稳步创新积极推进“数字化”校园建设

国家义务教育发展基本均衡县验收通过后，我县更新发展观念，创新发展模式，统筹规划，沉心谋划，坚持走教育信息化现代化之路，抢抓教育均衡发展机遇，全面落实教育信息化工程，稳步推进“数字校园”建设。

一是突破网络性能瓶颈增强数据传输能力；以信息技术应用为核心，多渠道筹措经费，加大县级统筹力度，改造教育城域网，与移动公司签订协议，启动光纤增速业务，充实服务器，促进城域网带宽升级，完善现有网络基础设施、数据支撑平台，构建安全可靠、技术先进、扩展性强、高速畅通、覆盖全校的有线网络环境。按照“分步实施、规划先行、稳步推进”的原则，2014年，我县中心初中、中心小学初步实现城域网改造；2015年，剩余初中、完小、教学点全部接入，实现全覆盖，教育信息网络建设全面提速突破信息化瓶颈。

二是提升电子装备水平凸显信息保障能力；本着经济、适用、高效相统一的原则，建设先进、高效和实用的教育信息化基础设施，实施电视白板“班班通”、宽带网络“校校通”和资源共享平台“校校建”，配备电子白板，安装交互式液晶电视等多媒体设备，让电子白板交互系统辅助教学设施逐步走进课堂，进校园、进课堂，借助互联网、推拉黑板、液晶电视，植入课改新理念新元素，彻底改变“一支粉笔一本书一堂课”的传统课堂模式。2013年，我县30多所学校增添班班通设备近600套；2014年，拟增班班通设备70余套、教学点专用信息化设备百余套，使学校步入数字化管理的快车道，切实提高学校信息化水平。

三是强化技术管理培训彰显信息服务能力；建成覆盖全县教育系统的“城域网”云教育服务平台，城乡优质教育资源基本实现普及共享，实现教育管理部门和学校办公自动化，通过开展县直、乡镇、学校多层次管理技术培训，切实做到信息化设备与教学资源应用日常化，综合提高学校管理的数字化水平，促进校园环境、教学资源、教育管理、教研科研、教学应用、服务流程数字化、信息化、网络化、标准化、规范化，不断提升信息技术引领和支撑教育创新发展的能力，努力把学校建成教育教学质量的领跑者，教师成长与发展的人才库，学生素质提升和学业发展的培养地，先进教育思想和教育理念的聚集地，实现我县教育高位、均衡发展。