| 索 引 号 | 11370921MB28582702/2024-00037 | 公开方式 | 主动公开 |
| 发布机构 | 宁阳县教育和体育局 | 组配分类 | 学校督导评估 |
一、指导思想
根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》和省委办公厅、省政府办公厅《山东省深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》，以党的教育方针为指引，以教育法律法规为准绳，坚持“担当作为开新局，真抓实干谱新篇；旗帜鲜明讲政治，心无旁骛抓质量”总基调，构建导向明确、标准科学、体系完善的教育评价机制，形成发展有责任、工作有动力、行为有监督、优劣有奖惩的工作氛围，提高工作积极性、主动性和创造性，促进全县教育事业高质量发展。
二、评价原则
导向性原则：充分发挥评价导向作用，通过评价指标端正学校办学方向，明确学校工作重点，规范学校办学行为，促进学校发展，提升办学水平。
激励性原则：评价注重教育教学成效，注重学校（园）年度发展，通过科学评价，严格奖惩，激发学校（园）干部开拓进取、争先进位的积极性、主动性、创造性。
科学性原则：按照“定性与定量、静态与动态、终结评价与过程评价相结合”评价原则，对各级各类学校（园）进行分类评价，提高评价信度和效度。
可测性原则：制定明确的评价标准，具体的评价办法，以客观事实为依据，得出量化结论，确保评价客观公正。
三、评价类别
1.幼儿园
2.小学
3.初中学校
4.高中学校
5.职业中专学校
6.特殊教育中心
7.乡镇（街道）成教中心
四、评价标准
根据评价类别分别制定评价细则（具体见附件）。
五、评价方式
评价采取全面自评与复评核实相结合进行：
（一）自评
各乡镇（街道）、学校（幼儿园）按照《2022年宁阳县学校（幼儿园）办学（园）水平综合评价自评工作通知》要求，开展全面自评。自评情况上报县政府教育督导委员会办公室。
（二）复评
县政府教育督导委员会办公室依据本方案组织开展复评核实。评价结果及情况通报上报县教体局、县政府教育督导委员会、县人民政府。
六、结果运用
（一）评价结果公示
评价结果向全县公示，接受评价对象咨询和社会监督。
（二）评价优秀确定
依据评价结果确定评价优秀单位和个人：
1.幼儿园及园长
①宁阳县实验幼儿园、宁阳县第二实验幼儿园、宁阳县七贤幼儿园、宁阳大地金桥幼儿园，依据评价成绩，前两名确定为“教育评价优秀单位”，园长确定为“教育评价优秀个人”。
②乡镇（街道）中心幼儿园，依据评价成绩，前六名确定为“教育评价优秀单位”，园长确定为“教育评价优秀个人”；本年度评价成绩较上年度上升两个及以上名次，确定为“教育评价进步单位”，园长确定为“教育评价优秀个人”（已进入前六名不再重复确定）。
③乡镇（街道）其它纳入编制管理幼儿园，依据评价成绩，前六名确定为“教育评价优秀单位”，园长确定为“教育评价优秀个人”；本年度评价成绩较上年度上升两个及以上名次，确定为“教育评价进步单位”，园长确定为“教育评价优秀个人”（已进入前六名不再重复确定）。
2.小学学校及校长
①县直及民办小学，依据评价成绩，前四名确定为“教育评价优秀单位”，校长确定为“教育评价优秀个人”；本年度评价成绩较上年度上升两个及以上名次，确定为“教育评价进步单位”，校长确定为“教育评价优秀个人”（已进入前四名不再重复确定）。
②乡镇（街道）中心小学，依据评价成绩，前六名确定为“教育评价优秀单位”，校长确定为“教育评价优秀个人”；本年度评价成绩较上年度上升两个及以上名次，确定为“教育评价进步单位”，校长确定为“教育评价优秀个人”（已进入前六名不再重复确定）。
③所抽查乡镇（街道）其它小学，依据评价成绩，前六名确定为“教育评价优秀单位”，校长确定为“教育评价优秀个人”；本年度评价成绩较上年度上升两个及以上名次，确定为“教育评价进步单位”，校长确定为“教育评价优秀个人”（已进入前六名不再重复确定）。
3.初中学校及校长
①县直及民办初中学校，依据评价成绩，前三名确定为“教育评价优秀单位”，校长确定为“教育评价优秀个人”；本年度评价成绩较上年度上升两个及以上名次，确定为“教育评价进步单位”，校长确定为“教育评价优秀个人”（已进入前三名不再重复确定）。
②乡镇初中学校，依据评价成绩，前六名确定为“教育评价优秀单位”，校长确定为“教育评价优秀个人”；本年度评价成绩较上年度上升两个及以上名次，确定为“教育评价进步单位”，校长确定为“教育评价优秀个人”（已进入前六名不再重复确定）。
4.高中学校及校长
高中学校（包括民办高中），依据评价成绩，前三名确定为“教育评价优秀单位”，校长确定为“教育评价优秀个人”。
5.职业中专及校长
评价成绩900分以上，学校确定为“教育评价优秀单位”，校长确定为“教育评价优秀个人”。
6.特教中心及主任
评价成绩900分以上，学校确定为“教育评价优秀单位”，校长确定为“教育评价优秀个人”。
7.乡镇（街道）成教中心及校长
依据评价成绩，前六名确定为“教育评价优秀单位”，校长确定为“教育评价优秀个人”；本年度评价成绩较上年度上升两个及以上名次，确定为“教育评价进步单位”，校长确定为“教育评价优秀个人”（已进入前六名不再重复确定）。
8.乡镇（街道）学区主任
依据乡镇（街道）教育工作综合评价成绩排名（计算公式：政府职责的实际得分×50%+其余各项指标实际得分），前六名确定为“教育评价优秀个人”；本年度综合评价成绩较上年度上升两个及以上名次，确定为“教育评价优秀个人”（已进入前六名不再重复确定）。
（三）奖惩
1.被确定为教育评价优秀（进步）的单位和个人，在全县年度教育工作会议上通报表扬，同时作为上一级优秀单位和优秀个人推选的重要依据；教育评价优秀个人年度考核确定为优秀等次。
2.评价成绩连续两年持续下滑（职业中专、特教中心连续两年评价成绩800分以下）或连续三年评价排名倒数第一，县教体局党组责成单位负责人上交“情况说明”并对单位负责人进行约谈或诫勉谈话。
3.有下列情形之一不得确定为优秀：
①主要负责人或领导班子成员受到党纪政纪处分的;
②发生重大责任事故,造成恶劣影响的;
③发生严重违规、违纪、违法事件,造成不良影响的；
④小学教学质量监测综合成绩等级为C、D等的。
4.对教育评价发现的问题，单位或个人拒不整改，或敷衍塞责，造成不良后果，按照《教育督导问责办法》进行问责。
附件：
1.2022年宁阳县幼儿园办园水平综合评价细则
2.2022年宁阳县小学办学水平综合评价细则
3.2022年宁阳县初中办学水平综合评价细则
4.2022年宁阳县高中办学水平综合评价细则
5.2022年宁阳县职业中专办学水平综合评价细则
6.2022年宁阳县特教中心办学水平综合评价细则
7.2022年宁阳县乡镇（街道）成教中心办学水平综合评价细则
附件1
2022年宁阳县幼儿园办园水平综合评价细则
A级指标 | B级指标 | C级指标 | 评价内容及计分办法 |
A1 办园方向 100分 | B1 党建工作 40分 | C1幼儿园党的组织和党的工作全覆盖；全面从严治党主体责任和党风廉政建设责任制落实到位；加强思想政治工作。（5分） C2组织机构建设。（5分） C3意识形态工作。（12分） C4日常工作。（12分） C5亮点工作、典型案例推树。（3分） C6党建工作宣传。（3分） | 1.实现幼儿园党的组织和党的工作全覆盖；全面从严治党机制完善，党风廉政建设责任制落实到位；有效开设思政课系列课程。总计5分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 2.健全党组织，组织成员职责明确；设立同局组织科对应的业务科室，配备有科室主任、副主任，有专（兼）职党务工作者1人（学校公布文件）；设有党员活动室；党组织设置情况及调整组成人员制定规范文件。总计5分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 3.严格落实意识形态工作责任制，定期分析研判意识形态领域情况，加强对意识形态工作的统一领导。总计12分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据宁阳县中小学（幼儿园）意识形态工作专项督查情况计分。 4.党务、党建日常工作开展规范、扎实。“三会一课”、主题党日、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、党费收缴、发展党员管理、党员积分量化管理、五星级党支部创建、党员主题教育活动等制度不健全、开展不规范，每有一项（次）不符合上级要求的扣1分；党组织关系转接系统维护不及时，被上级通报或提醒1次扣1分；山东e支部系统上传不及时，被上级通报或提醒1次扣1分；上级部门安排的应急性、临时性等工作完成不及时、不符合要求，每被通报或提醒1次扣1分。扣分下不兜底，按扣分高低进行排名，排名第1的单位不足12分时按实际扣分进行记分；排名第1的单位超过12分时，第1名记12分，其它单位按照比例折算记分。依据现场督查及组织科日常工作安排完成情况量化计分。 5.创新责任落实机制，积极打造特色亮点工作、推树典型案例。学校党建工作有特色，在国、省、市、县作为先进经验典型进行推广表彰的，分别加记4、3、2、1分；创建为省、市、县级“一校一品”党建示范校，分别加记3、2、1分；创建为省、市、县级党建示范点，分别加记3、2、1分。本项实行累计加分，上不封顶，按加分高低进行排名，排名第1的单位不足3分时按实际得分进行记分；排名第1的单位超过3分时，第1名记3分，其它单位按照比例折算记分。依据各单位上报佐证材料及相关表彰、公布文件进行计分。 6.加大党建工作宣传力度，定期向各级媒体进行党建工作宣传报道，在国、省、市、县媒体上进行报道的，每次分别加记4、3、2、1分，媒体包括微信公众号、报纸、刊物、网站、融媒体中心新闻等。本项实行累计加分，上不封顶，按加分高低进行排名，排名第1的单位不足3分时按实际得分进行记分；排名第1的单位超过3分时，第1名记3分，其它单位按照比例折算记分。依据各单位上报佐证材料进行计分，佐证材料包括发表的纸质版材料、网址等。 |
A1 办园方向 100分 | B2 品德启蒙 30分 | C7落实立德树人教育根本任务。(10分) C8幼儿良好品德和行为习惯养成教育扎实。(10分) C9幼儿劳动启蒙教育到位。(10分) | 1.保育教育结合，构建德智体美劳全面培养的教育体系，组织机构健全，职责明确，制度规范，落实到位，计10分。否则酌情扣分。 2.注重幼儿良好品德和行为习惯养成，潜移默化贯穿于一日生活和各项活动，活动开展扎实，计4分；建立积极和谐的同伴关系，帮助幼儿学会生活，计3分；培育幼儿爱父母长辈、爱老师同伴、爱集体、爱家乡、爱党爱国的情感，计3分。否则酌情扣分。 3.突出幼儿劳动游戏化和生活化的特点，提高幼儿劳动意识和劳动情感，养成尊重劳动和尊重他人的基本素养，制定《幼儿劳动启蒙教育实施方案》，计6分，有幼儿居家劳动启蒙教育清单，计4分。否则酌情扣分。 |
B3 科学理念 30分 | C10办园理念鲜明，内容具有系统性。(20分) C11特色建设载体丰富。(10分) | 1.遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律，尊重幼儿个体差异，以游戏为基本活动，形成科学办园理念体系，园训、教风、学风，培养目标、办园目标等明确科学，计20分。否则酌情扣分。 2.特色建设载体（项目）支撑活动（或课程体系）丰富，开展扎实，计10分。否则酌情扣分。 | |
A2 保育与 安全 160分 | B4 卫生保健 60分 | C12卫生保健制度健全，落实到位。(20分) C13食谱膳食营养均衡。(20分) C14传染病防控措施得当。(20分) | 1.膳食营养、卫生消毒、疾病及传染病预防、健康检查、晨午检、全日观察、病儿隔离、家园联系、特殊幼儿管理等制度，岗位职责健全，落实到位，过程材料丰富，计20分。否则酌情扣分。 2.科学制定带量食谱，确保幼儿膳食营养均衡，引导幼儿养成良好饮食习惯，计20分。否则酌情扣分。 3.教职工具有传染病防控常识，认真落实传染病报告制度，具备快速应对和防控处置能力，计10分；按资质要求配备专（兼）职卫生保健人员，计5分；做好幼儿膳食指导、晨午检和健康观察、疾病预防、幼儿生长发育监测等工作，计5分。否则酌情扣分。 |
B5 生活照料 40分 | C15生活卫生习惯养成教育到位。(20分) C16户外体育活动得到充分保障。(20分) | 1.帮助幼儿建立合理生活常规，引导幼儿根据需要自主饮水、盥洗、如厕、增减衣物等，养成良好的生活卫生习惯，计10分。否则酌情扣分。 2.指导幼儿进行餐前准备、餐后清洁、图画书与玩具整理等自我服务，引导幼儿养成劳动习惯，增强环保意识、集体责任感，计10分。否则酌情扣分。 3.制定并实施与幼儿身体发展相适应的体格锻炼计划，保证每天户外活动时间不少于2小时，体育活动时间不少于1小时，计10分。否则酌情扣分。 4.重视有特殊需要的幼儿，尽可能创造条件让幼儿参与班级的各项活动，同时给予必要的照料。根据需要及时与家长沟通，针对特殊幼儿“一生一案”建立心理健康档案，计10分。否则酌情扣分。 | |
A2 保育与 安全 160分 | B6 安全防护 60分 | C17安全组织机构健全，岗位职责明确。(40分) C18幼儿一日生活安全教育到位。(20分) | 1.安全组织机构、安全制度、应急预案健全，岗位安全职责明确，计10分；安全设施设备完备，管理使用规范，计6分；安保人员配备充足，年龄结构合理，不超过60周岁，身体好，素质高，计4分；安全教育、安全演练、疫情防控、隐患排查工作到位，计10分；食堂卫生、食品安全等工作制度健全，各环节落实到位，计8分；幼儿园周边综合治理效果好，计2分。否则酌情扣分。 2.把安全教育融入幼儿一日生活，幼儿自我保护能力强，计20分。否则酌情扣分。 |
A3 教育过程 200分 | B7 活动组织 80分 | C19幼儿一日生活安排合理形式多样。（20分） C20以游戏为基本活动，鼓励幼儿自主选择游戏。（20分） C21教育活动具有可操作性，幼儿直接感知、动手操作强。（20分） C22建立幼小衔接机制，促进幼儿顺利过渡。(20分) | 1.幼儿一日生活安排合理，活动形式多样，动静交替，室内室外活动兼顾，计20分。否则酌情扣分。 2.坚持以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活动时间，鼓励幼儿自主选择游戏有观察、有分析、有反思，计20分。否则酌情扣分。 3.教育活动注重引导幼儿直接感知、动手操作和亲身体验，计5分。否则酌情扣分；保护幼儿的好奇心和探究兴趣，计5分；教育活动计划明确，活动方案可操作，活动组织形式灵活恰当，计10分。 4.教育活动以健康、语言、社会、科学、艺术各领域为主体，内容适宜，不提前教授小学教育内容，计10分；建立幼小衔接机制，成效显著，促进幼儿顺利过渡，计10分。否则酌情扣分。 |
B8 师幼互动 80分 | C23满足幼儿开展自主游戏。（20分） C24放手让幼儿自主游戏。（20分） C25教师能专注于幼儿的游戏观察。（20分） C26幼儿游戏交流、表达和游戏体验。（20分） | 1.幼儿园能结合本土实际进行游戏材料的开发和配置工作，能满足本园幼儿规模开展自主游戏，计20分。否则酌情扣分。 2.教师能够放手让幼儿自主游戏，对游戏进行计划和记录，计10分；记录能真实反映幼儿游戏意愿，计10分。否则酌情扣分。 3.教师能专注于幼儿的游戏观察，支持幼儿自由、自主、自发开展游戏，并撰写观察记录或学习故事，计20分。否则酌情扣分。 4.有幼儿游戏的交流、表达和反思等环节，计10分；教师支持幼儿以多种方式交流和表达自己的游戏经验，计10分。否则酌情扣分。 | |
B9 家园共育 40分 | C27家园联系制度健全，活动开展扎实。（10分） C28重视家园共育工作。（10分） C29指导、帮助家长掌握科学育儿知识。（10分） C30参与社会实践活动。（10分） | 1.建立家委会，将家委会纳入日常管理，制订家长委员会章程，定期开展活动，相关资料详实，计10分。否则酌情扣分。 2.定期组织家长开放日、亲子活动、家长志愿者等家园共育活动，每园每年不少于4次，计10分。（每少于1次扣2分，扣完为止） 3.采取专题研讨、家长交流、家教宣传栏、家访、入户指导等多种形式，指导、帮助家长掌握科学育儿知识，计10分。否则酌情扣分。 4.幼儿园组织幼儿参与社会实践活动，程序科学，安排合理、措施有效，能切实保证幼儿的安全，每园每年不少于4次，计10分。（每少1次扣1分，扣完为止）。否则酌情扣分。 | |
A4 环境创设 80分 | B10 空间设施 40分 | C31园舍规划、建设合理。(20分) | 1.幼儿园独立设置，有户外场地、活动室、寝室、卫生间以及功能室，布局合理并及时调整，且符合安全、消防、卫生等要求，计10分。否则酌情扣分。 2.幼儿园规模与班额符合国家和地方相关规定，计5分。否则酌情扣分。有班额超过国家规定人数6人及以上的该项计0分。 3.活动场地人均不少于4平方米；绿地面积每生不低于2平方米，绿地率不得低于30%，计5分。否则酌情扣分。 |
C32设施设备齐全，使用规范。(20分) | 1.各类设施设备安全、环保，符合幼儿的年龄特点，方便幼儿使用和取放，满足幼儿逐步增长的独立活动需要，同时提供必要的遮阳遮雨设施设备，计10分。否则酌情扣分。 2.有户外活动场地，包括游戏场地、30米直跑道、活动器械场地、玩沙玩水区及种植、饲养区，计10分。否则酌情扣分。 | ||
B11 玩具材料 40分 | C33操作性材料种类、数量丰富。(20分) | 按照《山东省幼儿园基本办园条件标准（试行）》以低结构材料为主，能够保证最大程度满足幼儿同时游戏的需要，配齐玩教具，计10分；户外场地、活动室、寝室、卫生间以及功能室等场所的教育活动操作性材料种类、数量丰富，计10分。否则酌情扣分。 | |
C34图画书配备达标，并做到及时更新。(20分) | 幼儿园图画书应符合幼儿年龄特点和认知水平，人均数量不少于10册，每班复本量不超过5册，并根据需要及时调整更新，计10分；幼儿园不得使用幼儿教材，否则酌情扣分。不得使用境外课程，防止存在意识形态和宗教等渗透的图画书进入幼儿园，计10分，否则计0分。 | ||
A5 教师队伍 180分 | B12 人员配备 60分 | C35教职工配备数量充足，资格、待遇落实到位。(60分) | 1.按照《教师法》《幼儿园教职工配备标准（暂行）》配备各类工作人员，设专任教师、保育员、卫生保健人员等，计10分；做到持证上岗，无岗位空缺，计10分；园长应具有五年以上幼儿园教师或者幼儿园管理工作经历，具有较强的专业领导力，计10分。否则酌情扣分。 2.教师队伍稳定，按规定与教职工签订聘用或劳动合同，按时足额发放工资，并按规定缴纳相关社会保险，计30分。否则酌情扣分。 |
A5 教师队伍 180分 | B13 师德师风 30分 | C36扎实开展师德师风建设工作。（25分） C37重视教师思想政治工作。（5分） | 1.按照“四有”好老师标准，健全师德师风建设长效机制，计5分；完善师德师风失范惩处制度，严肃查处师德失范行为，计5分；签订师德承诺书，开展师德建设月和有偿补课治理等师德教育活动，过程性材料齐全，计5分；有师德考核方案，考核评价内容全面、主体多元，评价结果运用好，有考核过程性材料，计5分；学生及家长对教师评价满意度在95%以上，计5分，每降1%扣1分，扣完为止（按学生问卷调查、家长电话访问折算计分）。 2.重视教师队伍思想政治工作，定期召开不同层面教师座谈会，健全谈心工作网格，逐层、有重点地开展谈心，并做好谈心谈话情况的反馈，计3分；关注教师心理状态，减轻教师工作负担，多方式关心爱护教职工，帮助解决教职工的实际困难，增强教职工对幼儿园的归属感，计2分。否则酌情扣分。 |
B14 专业发展 60分 | C38做好教师专业发展工作。（20分） C39做好教师梯级发展工作。（20分） C40做好班主任队伍建设工作。（20分） | 1.教师专业发展规划（计划）科学完善，计5分；严格落实上级开展的各种学习培训活动，组织认真，计5分；校本培训工作扎实，计5分；教育科研工作推动有力，成效明显，计5分。否则酌情扣分。 2.教师梯级发展规划（计划）科学完善，计8分；名优（骨干）教师辐射带动作用发挥得到高度重视，有相应管理机制和措施，计8分；青年教师培养有实质性推动措施，计4分。否则酌情扣分。 3.班主任队伍建设规划（计划）完善，计5分；聘任、管理、考评工作规范，计5分；日常培训主题明确、形式多样，计10分。否则酌情扣分。 | |
B15 激励机制 30分 | C41完善园内教师激励体系。（30分） | 健全教职工综合考核机制，完善分类考核方案和评价细则，严格组织考核，计10分；考核结果与评优树先、职称评聘、绩效工资等实质性挂钩，计10分；对优秀人员开展宣传学习活动，计5分；建立绩效奖励制度，并组织实施，计5分。否则酌情扣分。 | |
A6 幼儿园 管理 80分 | B16 体制机制 20分 | C42完善学校章程，修订现代学校制度。（10分） C43发挥民主决策与民主管理作用。（5分） C44实行园务公开制度。（5分） | 1.推进现代幼儿园制度建设，按照规定程序制定和修订幼儿园章程，并依据章程实施保育教育工作，计2分；依据章程完善现代幼儿园制度，计8分。否则酌情扣分。 2.健全园长负责制，健全园务委员会制度，发挥其在幼儿园民主决策中的作用，计2分；健全教职工代表大会制度，幼儿园重大事项须经大会讨论通过，计1分；建立园长办公会制度，研究决策幼儿园管理工作重大事项，计2分。否则酌情扣分。 3.实行园务公开，对职称评聘、评优树先、财务收支等进行公示公开，计5分。否则酌情扣分。 |
A6 幼儿园 管理 80分 | B17 督察机制 20分 | C45重视园内督察工作。（20分） | 1.健全督导室配置，场所相对独立，职责明确，制度健全，设施设备良好，计5分；建立教育督导员督察机制，督导员积极参与管理，工作落实有效，职能作用发挥好，计5分。否则酌情扣分。 2.督学公示牌悬挂规范，计2分；责任督学严格按照挂牌督导流程规范开展每月随机督导，过程性资料详实，计4分；责任督学工作手册填写符合要求，计4分。否则酌情扣分。 |
B18 后勤保障 20分 | C46健全后勤管理制度。（8分） C47实行收费公示制度。（6分） C48执行财务制度。（6分） | 1.后勤管理制度健全，校产帐物相符，物品采购、入库、出库管理规范，园舍、设施设备维护维修及时，计8分。否则酌情扣分。 2.实行收费公示制度，无乱收费现象，计6分。否则酌情扣分。 3.执行财务制度，有独立账目、账目清楚，无挤占挪用经费、抽逃资金情况，儿童伙食费专款专用，无克扣现象，计6分。否则酌情扣分。 | |
B19 文化建设 20分 | C49充分发挥园内文化宣传教育功能。（20分） | 围绕办园理念、目标、特色制定完善的幼儿园文化建设规划（方案），系统设计校园文化建设项目、内容，计5分；室外文化建设设置合理，设施美观，内容系统、丰富，计5分；走廊文化建设区域特点显明，主题明确，计5分；室内文化建设突显学科化、功能化，计5分。否则酌情扣分。 | |
A7 办园成效200分 | B20 幼儿园发展 40分 | C50办园成果丰硕，办园经验丰富。（40分） | 1.幼儿园达到省示范，省一类、二类、三类园的，分别计8、6、4、2分。按最高项计分，不重复计分。 2.年度内被上级主管部门确定召开国、省、市、县、乡镇（街道）现场会，分别计8、6、4、2、1分。按最高项计分，不重复计分。 3.年度内在国、省、市、县、乡镇（街道）教育主管部门举办的各种会议上介绍经验的分别计8、6、4、2、1分。按最高项计分，不重复计分。 4.年度内获得国、省、市、县、乡镇（街道）其它荣誉，分别计8、6、4、2、1分。按最高项计分，不重复计分。 5.年度内经验做法在国、省、市、县报刊杂志等媒体上发表或省级以上领导签字予以推广的，分别计5、4、2、1分。此项最高计5分，不重复计分。 6.年度内承担外地参观学习任务，省外、省内外地市、市内县市区分别计3、2、1分，此项最高计3分。 |
A7 办园成效200分 | B21 教师发展 50分 | C51教师理论水平高、业务素质强。（50分） | 1.年度内教师在专业核心期刊（或省级以上报刊）发表文章数量多，按文章数量与专任教师人数的比率在全县中的排名，第一名计10分，得分=幼儿园文章数量与专任教师人数的比率/第一名文章数量与专任教师人数的比率×10。 2.年度内教师每出版一本专著、论著（有出版文号）计2分。此项最高计5分。 3.年度内获县级及以上学科带头人、教学能手、优质课、教学先进个人或执教公开课人数（依据国、省、市、县下发的文件），按获得人数与学校专任教师比率在全县中的排名，第一名15分，得分=幼儿园获得人数与幼儿园专任教师比率/第一名获得人数与幼儿园专任教师比率×15。 4.年度内在县级及以上教育主管部门举办的名师、名班主任、优秀教师等评比中获得的人数，按获得人数与幼儿园专任教师比率在全县中的排名，第一名计10分，得分=幼儿园获得人数与学校专任教师比率/第一名获得人数与幼儿园专任教师比率×10。 5.承担的国家、省、市、县教育主管部门立项的教改实验课题，年度内每通过一项鉴定，分别计10、8、6、2分。最高计10分。 |
B22 幼儿发展 50分 | C52幼儿德智体美劳全面发展。（50分） | 按县教体局学前教育科年度保教质量视导幼儿发展计分。具体评价标准见《宁阳县2022年幼儿园保教质量视导方案》，由学前教育科提供得分后折算。 | |
B23 教职工评议 10分 | C53教职工对幼儿园年度工作评议。（10分） | 组织部分教职工进行座谈了解及问卷调查，了解幼儿园园长履职情况及幼儿园年度工作开展情况。按教职工评议情况折算计分，最高计10分。 | |
B24 社会认可 10分 | C54社会满意度高。（10分） | 对上年度省社情民意调查机构开展的满意度调查活动，凡有群众不满意的问题，一经问题查实，每项次扣2分，扣完6分为止；教职员工被上级相关部门党纪政纪处理的，每项次扣2分，扣完4分为止。 | |
B25 专项督查 20分 | C55专项督查工作落实好。（20分） | 根据教育工作重点、难点和热点问题，有针对性地组织开展专项督导检查落实情况计分。 | |
B26 督导整改 20分 | C56对2021年度市县综合督导评估发现的问题及整改意见高度重视，切实采取措施进行整改，效果显著。（20分） | 根据2021年度市县综合督导发现的有关问题，相应确定每个问题的分值，依据每个问题的整改情况，逐一计分。连续2年同一问题未整改到位的，加大扣分权重。 |
附件2
2022年宁阳县小学办学水平综合评价细则
A级指标 | B级指标 | C级指标 | 评价内容及计分办法 |
A1 办学方向 80分 | B1 党建工作 40分 | C1中小学校（幼儿园）党的组织和党的工作全覆盖；全面从严治党主体责任和党风廉政建设责任制落实到位；加强思想政治工作。（3分） C2班子成员模范作用发挥好。（2分） C3组织机构建设。（2分） C4新时代少先队、妇女、工会工作创新开展。（3分） C5意识形态工作。（12分） C6日常工作。（12分） C7亮点工作、典型案例推树。（3分） C8党建工作宣传。（3分） | 1.实现中小学（幼儿园）党的组织和党的工作全覆盖；全面从严治党机制完善，党风廉政建设责任制落实到位；有效开设思政课系列课程。总计3分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 2.班子成员参与教学（兼课，包保年级或学科组）、教研（包保教研组或备课组）制度健全落实好。总计2分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 3.健全党组织，组织成员职责明确；设立同局组织科对应的业务科室，配备有科室主任、副主任，有专（兼）职党务工作者1人（学校公布文件）；设有党员活动室；党组织设置情况及调整组成人员制定规范文件。总计2分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 4.建立健全少先队大、中、小队组织体系，职责明确；新时代妇女工作落实到位，保障妇女合法权益；全面履行工会职能，切实发挥好工会组织作用。总计3分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 5.严格落实意识形态工作责任制，定期分析研判意识形态领域情况，加强对意识形态工作的统一领导。总计12分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据宁阳县中小学（幼儿园）意识形态工作专项督查情况计分。 6.党务、党建日常工作开展规范、扎实。“三会一课”、主题党日、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、党费收缴、发展党员管理、党员积分量化管理、五星级党支部创建、党员主题教育活动等制度不健全、开展不规范，每有一项（次）不符合上级要求的扣1分；党组织关系转接系统维护不及时，被上级通报或提醒1次扣1分；山东e支部系统上传不及时，被上级通报或提醒1次扣1分；上级部门安排的应急性、临时性等工作完成不及时、不符合要求，每被通报或提醒1次扣1分。扣分下不兜底，按扣分高低进行排名，排名第1的单位不足12分时按实际扣分进行记分；排名第1的单位超过12分时，第1名记12分，其它单位按照比例折算记分。依据现场督查及组织科日常工作安排完成情况量化计分。 7.创新责任落实机制，积极打造特色亮点工作、推树典型案例。学校党建工作有特色，在国、省、市、县作为先进经验典型进行推广表彰的，分别加记4、3、2、1分；创建为省、市、县级“一校一品”党建示范校，分别加记3、2、1分；创建为省、市、县级党建示范点，分别加记3、2、1分。本项实行累计加分，上不封顶，按加分高低进行排名，排名第1的单位不足3分时按实际得分进行记分；排名第1的单位超过3分时，第1名记3分，其它单位按照比例折算记分。依据各单位上报佐证材料及相关表彰、公布文件进行计分。 8.加大党建工作宣传力度，定期向各级媒体进行党建工作宣传报道，在国、省、市、县媒体上进行报道的，每次分别加记4、3、2、1分，媒体包括微信公众号、报纸、刊物、网站、融媒体中心新闻等。本项实行累计加分，上不封顶，按加分高低进行排名，排名第1的单位不足3分时按实际得分进行记分；排名第1的单位超过3分时，第1名记3分，其它单位按照比例折算记分。依据各单位上报佐证材料进行计分，佐证材料包括发表的纸质版材料、网址等。 |
A1 办学方向 80分 | B2 办学理念 20分 | C9办学理念鲜明，内容系统。(10分) C10学校发展规划科学。(10分) | 1.学校有先进的办学理念，办学理念形成体系，校训、教风、学风，培养目标、办学目标等明确科学，计10分。否则酌情扣分。 2.学校中长期发展规划制订规范，符合新时代学校发展实际，计10分。否则酌情扣分。 |
B3 办学特色 20分 | C11特色化建设规划科学。(10分) C12特色建设载体（项目）稳定、丰富。(7分) C13办学特色具有品牌效应。(3分) | 1.学校特色化建设规划科学，与办学目标契合度高，措施具体，可操作性强，计10分。否则酌情扣分。 2.特色建设载体（项目）支撑活动（或课程体系）丰富，开展扎实，计7分。否则酌情扣分。 3.办学特色师生、社会认可度高，计3分。否则酌情扣分。 | |
A2 办学条件 70分 | B4 设施配备 30分 | C14设施配备管理规范。（30分） | 1.按照《山东省普通中小学办学条件标准》配足配齐各类教学设施及仪器设备，计20分。否则酌情扣分。 2.管理制度健全，计2分；账物卡相符，计2分；借还登记规范，计2分；维修、更新、补充及时，计2分；摆放规范，计1分；危化品管理规范，计1分。否则酌情扣分。 |
B5 管理使用 40分 | C15实验室管理规范，使用率高。（20分） | 实验室管理规范，使用率高，计5分；每学期开展实验教学教研，计划实用，实验通知单、记录单填写具体详实，计15分。否则酌情扣分。 | |
C16教育信息化建设与教育教学融合度高。（10分） | 1.组织教师学习、应用优秀教学成果和信息化教学资源，信息化手段在教育教学中运用普及率高，效果显著，计5分。根据现场查看、查阅资料、调查访问等计分。 2.建有功能完备的校园网络，实现网络全覆盖，数字资源平台或资源库内容丰富，分类科学，学校内部资料收集整理及时，计5分。根据现场查看、查阅资料、调查访问等计分。 | ||
C17体卫艺、图书管理规范，使用率高。（10分） | 1.体育、艺术、卫生保健器材均达到标准要求，计1分；管理规范，使用率高，计3分。否则酌情扣分。 2.图书室藏书量不低于生均30册，年更新图书不低于1%，计3分；小学阅览报刊种类达到60种，计1分；图书、阅览室专人管理，借阅率高，计2分。否则酌情扣分。 | ||
A3 课程与 教学管理 160分 | B6 课程建设 20分 | C18国家与地方课程开设与实施。（10分） C19校本课程开发与实施。（10分） | 1.按照《山东省义务教育五四分段课程设置方案》开齐开足开好国家、地方课程，计2分；制定各学科教学计划并按计划实施，计2分；制定日常课程实施监管制度并严格执行，计6分。否则酌情扣分。 2.校本课程开发总体规划科学完善，校本课程成果丰硕，质量高，计5分；校本课程组织实施扎实，计5分。否则酌情扣分。 |
B7 办学行为 20分 | C20减轻课业负担。（6分） C21加强考试管理。（4分） C22重视睡眠管理。（2分） C23做好手机管理。（2分） C24教材教辅征订规范。（1分） C25认真落实课后服务。（5分） | 1.减轻学生课业负担，健全作业管理机制，制定并执行学校作业管理办法，建立学生课业负担监控审批、公示制度，全面压减作业总量措施得当，计4分；指导小学生在校内基本完成书面作业，对布置的作业全批全改，计2分。否则酌情扣分。 2.加强考试管理，制定考试管理制度并严格执行，计2分；考试成绩实行等级评价，不以任何方式公布学生成绩及排名，计2分。否则酌情扣分。 3.加强睡眠管理，合理安排作息时间，上午上课时间一般不早于8:20，计2分。否则酌情扣分。 4.将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人等，计1分；设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求，计1分。否则酌情扣分。 5.规范使用审定教材、教辅，坚持“一科一辅”原则，坚持自愿购买原则，不以任何形式强迫学生订购教辅材料，加强校园书店经营管理，建立进校园读物的审核机制，计1分，如存在违规征订、使用教材教辅情况，该项计0分。 6.认真落实课后服务全覆盖，制定科学规范符合本校实际、可操作性强的课后服务方案，满足学生多样化需求，提高课后服务质量，按照上级要求收取并按时发放课后服务费，计5分。否则酌情扣分。 | |
A3 课程与教学管理 160分 | B8 教学优化 10分 | C26扎实推动课程改革。（5分） C27有效落实因材施教。（5分） | 1.全面深化课程改革，优化教学方式，课程改革规划（方案、计划）完善，可操作性强，计2分；改革活动过程推动扎实，计2分；改革成效明显，形成有推广价值的经验（成果），计1分。否则酌情扣分。 2.坚持因材施教，制定培优扶困计划（方案），计1分；可操作性强，计2分；对学习困难学生给予帮扶效果明显，计2分。按落实情况计分。 |
B9 常规教学 110分 | C28教学管理规范、有序。（10分） | 健全教学管理规程，强化教学管理，提升学生在校学习效率，计2分；教师集体备课制度完善，计2分；教学（业务）评价制度健全实用，计4分；教学（作业）诊断与改进措施到位，效果明显，计2分。否则酌情扣分。 | |
C29教学视导。（100分） | 按县教科研中心小学教研室年度视导成绩折算计分。公式：学校得分=视导得分/视导满分×100。评价标准见《宁阳县小学教学工作视导方案》。 | ||
A4 教师队伍 120分 | B10 师德建设 30分 | C30扎实开展师德师风宣传教育工作。（20分） C31认真开展师德师风评价工作。（10分） | 1.健全师德建设组织机构，计5分，无组织机构计0分；制定师德师风建设宣传教育工作方案（计划），积极选树先进典型，计5分，无工作方案计0分；开展教师思想政治学习和师德素养提升系列活动，计10分，系列活动形式单一、内容零乱、过程开展不扎实，酌情扣分。 2.师德考核方案科学完善，计2分；考核方式多元，组织规范，结果纳入教师综合考核，计8分。否则酌情扣分。严格落实《中小学教育惩戒规则（试行）》科学实施教育惩戒，促进学生健康成长，本年度学校教师有体罚变相体罚学生、有偿家教、推销教辅材料等违规违纪现象的，该项计0分。 |
B11 专业成长 60分 | C32做好教师专业发展工作。（20分） C33做好教师梯级发展工作。（20分） C34做好班主任队伍建设工作。（20分） | 1.教师专业发展规划（计划）科学完善，计5分；严格落实上级开展的各种学习培训活动，组织认真，计5分；校本培训工作扎实，计5分；教育科研工作推动有力，成效明显，计5分。否则酌情扣分。 2.教师梯级发展规划（计划）科学完善，计5分；名优（骨干）教师辐射带动作用发挥得到高度重视，有相应管理机制和措施，计7分；青年教师培养有实质性推动措施，计8分。否则酌情扣分。 3.班主任队伍建设规划（计划）完善，计5分；聘任、管理、考评工作规范，计5分；日常培训班主题明确、形式多样、成效明显，计10分。否则酌情扣分。 | |
B12 激励机制 30分 | C35完善校内教师激励体系。（30分） | 健全教职工综合考核机制，完善分类考核方案和评价细则，严格组织考核，计6分；考核结果与评优树先、职称评聘、绩效工资等实质性挂钩，计8分；对优秀人员开展宣传学习活动，计8分；建立绩效奖励制度，并组织实施，计8分。否则酌情扣分。 | |
A5 学校管理 100分 | B13 体制机制 20分 | C36完善学校章程，修订现代学校制度。（8分） C37发挥民主决策与民主管理作用。（9分） C38实行校务公开制度。（3分） | 1.按照规定程序制定和修订学校章程，并依据章程实施教育教学工作，计2分；依据章程修订完善现代学校制度，计4分；机构、规划、制度、年度计划与章程规定相统一，计2分。否则酌情扣分。 2.落实党组织领导的校长负责制，健全校务委员会制度，发挥其在学校民主决策中的作用，计1分；健全教职工代表大会制度，学校重大事项须经大会讨论通过，计2分；校长定期向教代会报告学校工作、听取教职工的意见建议，计2分；建立校长办公会制度，研究决策学校管理工作重大事项，计4分。否则酌情扣分。 3.实行校务公开，对职称评聘、评优树先、财务收支等进行公示公开，计3分。否则酌情扣分。 |
A5 学校管理 100分 | B14 督察机制 10分 | C39重视校内督察工作。（10分） | 1.健全督导室配置，场所相对独立，职责明确，制度健全，设施设备良好，计2分，建立教育督导员督察机制，督导员积极参与管理，工作落实有效，职能作用发挥好，计3分。否则酌情扣分。 2.督学公示牌悬挂规范，计1分；责任督学严格按照挂牌督导流程规范开展每月随机督导，过程性资料详实，计3分；责任督学工作手册填写符合要求，计1分。否则酌情扣分。 |
B15 安全管理 30分 | C40做好学校安全工作。（30分） | 1.安全制度、应急预案健全，岗位安全职责明确，计6分；安全设施设备完备，管理使用规范，计2分；健全学校日常值班巡查制度，切实落实值班职责，计2分。否则酌情扣分。 2.安全教育、安全演练、疫情防控、防欺凌工作到位，计10分；安保人员配备充足，身体好，素质高，计1分；学校食堂卫生、食品安全等工作制度健全，各环节落实到位，计7分。否则酌情扣分。 3.学校周边综合治理效果好，计2分。否则酌情扣分。 | |
B16 学生权益 5分 | C41落实就近入学政策。（1分） C42做好控辍保学工作。（2分） C43关注特殊儿童权益。（2分） | 1.落实免试就近入学政策，实行均衡编班，计1分。 2.落实控辍保学制度，档案管理规范，无违规现象，计2分。否则酌情扣分。 3.重视适龄特殊儿童随班就读、家庭经济困难学生资助等工作，有相关过程性材料，计2分。 | |
B17 文化建设 20分 | C44充分发挥校园文化宣传教育功能。（20分） | 围绕办学理念、目标、特色制定完善的校园文化建设规划（方案），系统设计校园文化建设项目、内容，计2分；室外文化建设设置合理，设施美观，内容系统、丰富，计6分；走廊文化建设区域特点显明，主题明确，计6分；室内文化建设突显学科化、功能化，计6分。否则酌情扣分。 | |
B18 校园环境 10分 | C45区域规划布局合理，功能设施完备。（2分） C46校园环境优美。（8分） | 1.学校区域规划布局合理，功能设施完备，计2分。否则酌情扣分。 2.校园绿化、美化、净化、亮化水平高，计2分；各室内干净、卫生，设施完备，物品摆放有序，计3分；校园环境明显改善，计3分。否则酌情扣分。 | |
B19 后勤保障 5分 | C47健全后勤管理制度。（2分） C48实行收费公示制度。（1分） C49执行财务制度。（2分） | 1.后勤管理制度健全，校产帐物相符，物品采购、入库、出库管理规范，校舍、设施设备维护维修及时，计2分。否则酌情扣分。 2.实行收费公示制度。无乱收费现象，计1分。否则酌情扣分。 3.严格执行财务制度。有独立账目、账目清楚；无挤占挪用经费、抽逃资金情况，计2分。否则酌情扣分。 | |
A6 学生发展 310分 | B20 品德发展 40分 | C50落实立德树人教育根本任务。(30分) C51学生文明素养高，行为习惯好。(10分) | 1.学校、年级、班级德育组织健全，管理制度完善，德育工作规划（计划）完备，计5分；德育活动形式多样，内容丰富，具有较强的系列化，计20分；日常教育课程化，计5分。否则酌情扣分。 2.衣着整洁，举止文明，习惯良好，遵规守纪、团结友爱、勤奋节俭、讲卫生、讲秩序，计5分，每有一人次不文明行为或现象，扣2分，扣完为止；社会主义核心价值观认识深刻，满分计5分（结合问卷调查计分）。 |
B21 身心健康 15分 | C52重视学生心理健康。（5分） C53提高学生身体素质。（10分） | 1.身心健康教育场所建设、设施配备标准高，人员配备充足，计1分；心理健康教育落实好，计2分；心理疏导及时，效果好，计2分。否则酌情扣分。 2.按要求开足体育课程，开展阳光体育活动，学生身体素质好，计10分。（按县教体局体卫科体育抽测成绩折算） | |
B22 艺术素养 10分 | C54提高学生艺术素养。（10分） | 按要求开足开好音乐、美术类课程，提高学生艺术素养，计10分。依据县教体局体卫艺办公室专项督导成绩折算计分。学校得分=督导得分/督导满分×10。具体评价标准见《宁阳县中小学体卫艺专项督导方案》。 | |
B23 社团活动 5分 | C55规范组织学生社团活动。（5分） | 规范组织开展学生社团活动，有规划，有场所，活动经常，效果良好，计5分。否则酌情扣分。 | |
B24 劳动实践 5分 | C56强化实践育人。（5分） | 强化实践育人，积极开展劳动教育，组织学生参与社会调查、研学实践、志愿服务和公益活动，劳动教育和综合实践活动有效整合，计1分；活动丰富，材料详实，效果明显，计2分；建设校级劳动基地，计2分。根据现场查看、查阅资料、调查访问等计分。 | |
B25 家校共育 5分 | C57重视家校共育工作。（5分） | 1.高度重视家庭教育，建立家长学校，完善运行制度和激励机制，效果明显，计2分。否则酌情扣分。 2.建立学校、年级、班级家委会组织，适时开展家委会与学校共建共育活动，计3分。否则酌情扣分。 | |
A6 学生发展 310分 | B26 学业发展 220分 | C58学生学业水平高。（200分） | 质量监测成绩，按比率折算计分，最高计200分（学校得分=学校质量监测得分/质量监测最高得分×200）。具体评价标准见《宁阳县小学质量监测工作方案》。 |
C59监测质量逐年提升。（20分） | 以学年度为一个周期，不同层次学校在原有水平上每提高一个名次，计5分，最高计20分。 | ||
B27 综合评价 10分 | C60加强学生综合素质评价实施。（10分） | 切实开展学生综合素质评价，制定学生综合素质评价实施方案与细则，客观反映学生德智体美劳全面发展整体水平及变化情况，计10分。否则酌情扣分。 | |
A7 办学成效 160分 | B28 学校发展 40分 | C61学校办学成果丰硕，办学经验丰富。（40分） | 1.创建为文明校园，国、省、市、县级分别计8、6、4、2分。按最高项计分，不重复计分。 2.5年内获教书育人先进单位等综合荣誉，国、省、市、县级分别计8、6、4、2分。按最高项计分，不重复计分。 3.年度内获国、省、市、县其他荣誉，分别计6、4、2、1分。按最高项计分，不重复计分。 4.年度内被上级主管部门确定召开国、省、市、县现场会，分别计6、4、2、1分。按最高项计分，不重复计分。 5.年度内整体经验做法在国、省、市、县报刊杂志等媒体上发表，分别计6、4、2、1分。按最高项计分，不重复计分。 6.年度内在国、省、市、县教育主管部门举办的各种会议上介绍经验，分别计6、4、2、1分。按最高计分，不重复计分。 |
B29 教育质量 20分 | C62严格按照课程标准，开全开足开好国家、地方课程。（20分） | 依据小学教学质量监测综合成绩等级，A等计20分，B等计15分、C等10分，D等级5分。 | |
B30 教师发展 40分 | C63教师理论水平高、业务素质强。（40分） | 1.年度内教师在专业核心期刊（或省级以上报刊）发表文章数量多，按文章数量与专任教师人数的比率在全县中的排名，第一名计10分，得分=学校文章数量与专任教师人数的比率/第一名文章数量与专任教师人数的比率×10。 2.年度内获县级及以上学科带头人、教学能手、优质课、教学先进个人或执教公开课人数（依据国、省、市、县下发的文件），按获得人数与学校专任教师比率在全县中的排名，第一名10分，得分=学校获得人数与学校专任教师比率/第一名获得人数与学校专任教师比率×10。 3.年度内在县级及以上教育主管部门举办的名师、名班主任、优秀教师等评比中获得的人数，按获得人数与学校专任教师比率在全县中的排名，第一名计10分，得分=学校获得人数与学校专任教师比率/第一名获得人数与学校专任教师比率×10。 4.承担的国家、省、市、县教育主管部门立项的教改实验课题，年度内每通过一项鉴定，分别计10、8、6、2分。最高计10分。 | |
A7 办学成效 160分 | B31 师生认可 10分 | C64教职工对学校年度工作评议和学生问卷调查。（10分） | 组织部分教职工进行座谈了解及问卷调查，了解学校校长履职情况及学校年度工作开展情况；组织部分学生进行问卷调查。按教职工评议情况和学生问卷调查情况折算计分，最高计10分。 |
B32 社会认可 10分 | C65社会满意度高。（10分） | 对上年度省社情民意调查机构开展的满意度调查活动，凡有群众不满意的问题，一经问题查实，每项次扣2分，扣完6分为止；教职员工被上级相关部门党纪政纪处理的，每项次扣2分，扣完4分为止。 | |
B33 专项工作 20分 | C66专项督查工作落实好。（20分） | 根据教育工作重点、难点和热点问题，有针对性地组织开展专项督导检查落实情况计分。 | |
B34 督导整改 20分 | C67对2021年度市县综合督导评估发现的问题及整改意见高度重视，切实采取措施进行整改，效果显著。（20分） | 根据2021年度市县综合督导发现的有关问题，相应确定每个问题的分值，依据每个问题的整改情况，逐一计分。连续2年同一问题未整改到位的，加大扣分权重。 |
附件3
2022年宁阳县初中办学水平综合评价细则
A级指标 | B级指标 | C级指标 | 评价内容及计分办法 |
A1 办学方向 80分 | B1 党建工作 40分 | C1中小学校（幼儿园）党的组织和党的工作全覆盖；全面从严治党主体责任和党风廉政建设责任制落实到位；加强思想政治工作。（3分） C2班子成员模范作用发挥好。（2分） C3组织机构建设。（2分） C4新时代团队、妇女、工会工作创新开展。（3分） C5意识形态工作。（12分） C6日常工作。（12分） C7亮点工作、典型案例推树。（3分） C8党建工作宣传。（3分） | 1.实现中小学（幼儿园）党的组织和党的工作全覆盖；全面从严治党机制完善，党风廉政建设责任制落实到位；有效开设思政课系列课程。总计3分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 2.班子成员参与教学（兼课，包保年级或学科组）、教研（包保教研组或备课组）制度健全落实好。总计2分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 3.健全党组织，组织成员职责明确；设立同局组织科对应的业务科室，配备有科室主任、副主任，有专（兼）职党务工作者1人（学校公布文件）；设有党员活动室；党组织设置情况及调整组成人员制定规范文件。总计2分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 4.建立健全共青团、少先队大、中、小队组织体系，职责明确；新时代妇女工作落实到位，保障妇女合法权益；全面履行工会职能，切实发挥好工会组织作用。总计3分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 5.严格落实意识形态工作责任制，定期分析研判意识形态领域情况，加强对意识形态工作的统一领导。总计12分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据宁阳县中小学（幼儿园）意识形态工作专项督查情况计分。 6.党务、党建日常工作开展规范、扎实。“三会一课”、主题党日、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、党费收缴、发展党员管理、党员积分量化管理、五星级党支部创建、党员主题教育活动等制度不健全、开展不规范，每有一项（次）不符合上级要求的扣1分；党组织关系转接系统维护不及时，被上级通报或提醒1次扣1分；山东e支部系统上传不及时，被上级通报或提醒1次扣1分；上级部门安排的应急性、临时性等工作完成不及时、不符合要求，每被通报或提醒1次扣1分。扣分下不兜底，按扣分高低进行排名，排名第1的单位不足12分时按实际扣分进行记分；排名第1的单位超过12分时，第1名记12分，其它单位按照比例折算记分。依据现场督查及组织科日常工作安排完成情况量化计分。 7.创新责任落实机制，积极打造特色亮点工作、推树典型案例。学校党建工作有特色，在国、省、市、县作为先进经验典型进行推广表彰的，分别加记4、3、2、1分；创建为省、市、县级“一校一品”党建示范校，分别加记3、2、1分；创建为省、市、县级党建示范点，分别加记3、2、1分。本项实行累计加分，上不封顶，按加分高低进行排名，排名第1的单位不足3分时按实际得分进行记分；排名第1的单位超过3分时，第1名记3分，其它单位按照比例折算记分。依据各单位上报佐证材料及相关表彰、公布文件进行计分。 8.加大党建工作宣传力度，定期向各级媒体进行党建工作宣传报道，在国、省、市、县媒体上进行报道的，每次分别加记4、3、2、1分，媒体包括微信公众号、报纸、刊物、网站、融媒体中心新闻等。本项实行累计加分，上不封顶，按加分高低进行排名，排名第1的单位不足3分时按实际得分进行记分；排名第1的单位超过3分时，第1名记3分，其它单位按照比例折算记分。依据各单位上报佐证材料进行计分，佐证材料包括发表的纸质版材料、网址等。 |
A1 办学方向 80分 | B2 办学理念 20分 | C9办学理念鲜明，内容系统。(10分) C10学校发展规划科学。(10分) | 1.学校有先进的办学理念，办学理念形成体系，校训、教风、学风，培养目标、办学目标等明确科学，计10分。否则酌情扣分。 2.学校中长期发展规划制订规范，符合新时代学校发展实际，计10分。否则酌情扣分。 |
B3 办学特色 20分 | C11特色化建设规划科学。(10分) C12特色建设载体（项目）稳定、丰富。(7分) C13办学特色具有品牌效应。(3分) | 1.学校特色化建设规划科学，与办学目标契合度高，措施具体，可操作性强，计10分。否则酌情扣分。 2.特色建设载体（项目）支撑活动（或课程体系）丰富，开展扎实，计7分。否则酌情扣分。 3.办学特色师生、社会认可度高，计3分。否则酌情扣分。 | |
A2 办学条件 70分 | B4 设施配备 30分 | C14设施配备管理规范。（30分） | 1.按照《山东省普通中小学办学条件标准》配足配齐各类教学设施及仪器设备，计20分。否则酌情扣分。 2.管理制度健全，计2分；账物卡相符，计2分；借还登记规范，计2分；维修、更新、补充及时，计2分；摆放规范，计1分；危化品管理规范，计1分。否则酌情扣分。 |
B5 管理使用 40分 | C15实验室管理规范，使用率高。（20分） | 实验室管理规范，使用率高，计5分；每学期开展实验教学教研，教学计划实用，实验通知单、记录单填写具体详实，计15分。否则酌情扣分。 | |
C16教育信息化建设与教育教学融合度高。（10分） | 1.组织教师学习、应用优秀教学成果和信息化教学资源，信息化手段在教育教学中运用普及率高，效果显著，计5分。根据现场查看、查阅资料、调查访问等计分。 2.建有功能完备的校园网络，实现网络全覆盖，数字资源平台或资源库内容丰富，分类科学，学校内部资料收集整理及时，计5分。根据现场查看、查阅资料、调查访问等计分。 | ||
C17体卫艺、图书管理规范，使用率高。（10分） | 1.体育、艺术、卫生保健器材均达到标准要求，计1分；管理规范，使用率高，计3分。否则酌情扣分。 2.图书室藏书量不低于生均40册，年更新图书不低于1%，计3分；阅览报刊种类达到80种，计1分；图书、阅览室专人管理，借阅率高，计2分。否则酌情扣分。 | ||
A3 课程与教学管理 160分 | B6 课程建设 20分 | C18国家与地方课程开设与实施。（10分） C19校本课程开发与实施。（10分） | 1.按照《山东省义务教育五四分段课程设置方案》开齐开足开好国家、地方课程，计2分；制定各学科教学计划并按计划实施，计2分；制定日常课程实施监管制度并严格执行，计6分。否则酌情扣分。 2.校本课程开发总体规划科学完善，校本课程成果丰硕，质量高，计5分；校本课程组织实施扎实，计5分。否则酌情扣分。 |
A3 课程与教学管理 160分 | B7 办学行为 20分 | C20减轻课业负担。（6分） C21加强考试管理。（4分） C22重视睡眠管理。（2分） C23做好手机管理。（2分） C24教材教辅征订规范。（1分） C25认真落实课后服务。（5分） | 1.减轻学生课业负担，健全作业管理机制，制定并执行学校作业管理办法，建立学生课业负担监控审批、公示制度，全面压减作业总量措施得当，计4分；加强作业完成指导，对布置的作业全批全改，计2分。否则酌情扣分。 2.加强考试管理，制定考试管理制度并严格执行，计2分；考试成绩实行等级评价，不以任何方式公布学生成绩及排名，计2分。否则酌情扣分。 3.加强睡眠管理，合理安排作息时间，上午上课时间一般不早于8:00，计2分。否则酌情扣分。 4.将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人等，计1分；设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求，计1分。否则酌情扣分。 5.规范使用审定教材、教辅，坚持“一科一辅”原则，坚持自愿购买原则，不以任何形式强迫学生订购教辅材料，加强校园书店经营管理，建立进校园读物的审核机制，计1分。如存在违规征订、使用教材教辅情况，该项计0分。 6.认真落实课后服务全覆盖，制定科学规范符合本校实际、可操作性强的课后服务方案，满足学生多样化需求，提高课后服务质量，按照上级要求收取并按时发放课后服务费，计5分。否则酌情扣分。 |
B8 教学优化 10分 | C26扎实推进课程改革。（5分） C27有效落实因材施教。（5分） | 1.全面深化课程改革，优化教学方式，课程改革规划（方案、计划）完善，可操作性强，计2分；改革活动过程推动扎实，计2分；改革成效明显，形成有推广价值的经验（成果），计1分。否则酌情扣分。 2.坚持因材施教，制定培优扶困计划（方案），计1分，可操作性强，计2分；对学习困难学生给予帮扶效果明显，计2分。按落实情况计分。 | |
B9 常规教学 110分 | C28教学管理规范、有序。（10分） | 健全教学管理规程，强化教学管理，提升学生在校学习效率，计2分；教师集体备课制度完善，计2分；教学（业务）评价制度健全实用，计4分；教学（作业）诊断与改进措施到位，效果明显，计2分。否则酌情扣分。 | |
C29学科团队竞争力强。（30分） | 按照县教科研中心初中教研室年度学科对抗赛实施方案，依据比赛成绩折算计分，最高分计30分。其他学校得分＝学校实际得分/最高分×30分。 | ||
C30教学视导。（70分） | 按县教科研中心初中教研室年度视导成绩折算计分。公式：学校得分=视导得分/视导满分×70分。具体评价标准见《宁阳县初中教学工作视导方案》。 | ||
A4 教师队伍 120分 | B10 师德建设 30分 | C31扎实开展师德师风宣传教育工作。（20分） C32认真开展师德师风评价工作。（10分） | 1.健全师德建设组织机构，计5分，无组织机构计0分；制定师德师风建设宣传教育工作方案（计划），积极选树先进典型，计5分，无工作方案计0分；开展教师思想政治学习和师德素养提升系列活动，计10分，系列活动形式单一、内容零乱、过程开展不扎实，酌情扣分。 2.师德考核方案科学完善，计2分；考核方式多元，组织规范，结果纳入教师综合考核，计8分。否则酌情扣分。严格落实《中小学教育惩戒规则（试行）》科学实施教育惩戒，促进学生健康成长，本年度学校教师有体罚变相体罚学生、有偿家教、推销教辅材料等违规违纪现象的，该项计0分。 |
B11 专业成长 60分 | C33做好教师专业发展工作。（20分） C34做好教师梯级发展工作。（20分） C35做好班主任队伍建设工作。（20分） | 1.教师专业发展规划（计划）科学完善，计5分；严格落实上级开展的各种学习培训活动，组织认真，计5分；校本培训工作扎实，计5分；教育科研工作推动有力，成效明显，计5分。否则酌情扣分。 2.教师梯级发展规划（计划）科学完善，计5分；名优（骨干）教师辐射带动作用发挥得到高度重视，有相应管理机制和措施，计7分；青年教师培养有实质性推动措施，计8分。否则酌情扣分。 3.班主任队伍建设规划（计划）完善，计5分；聘任、管理、考评工作规范，计5分；日常培训班主题明确、形式多样、成效明显，计10分。否则酌情扣分。 | |
B12 激励机制 30分 | C36完善校内教师激励体系。（30分） | 健全教职工综合考核机制，完善分类考核方案和评价细则，严格组织考核，计6分；考核结果与评优树先、职称评聘、绩效工资实质性挂钩，计8分；对优秀人员开展宣传学习活动，计8分；建立绩效奖励制度，并组织实施，计8分。否则酌情扣分。 | |
A5 学校管理 100分 | B13 体制机制 20分 | C37完善学校章程，修订现代学校制度。（8分） C38发挥民主决策与民主管理作用。（9分） C39实行校务公开制度。（3分） | 1.按照规定程序制定和修订学校章程，并依据章程实施教育教学工作，计2分；依据章程修订完善现代学校制度，计4分；机构、规划、制度、年度计划与章程规定相统一，计2分。否则酌情扣分。 2.落实党组织领导的校长负责制，健全校务委员会制度，发挥其在学校民主决策中的作用，计1分；健全教职工代表大会制度，学校重大事项须经大会讨论通过，计2分；校长定期向教代会报告学校工作、听取教职工的意见建议，计2分；建立校长办公会制度，研究决策学校管理工作重大事项，计4分。否则酌情扣分。 3.实行校务公开，对职称评聘、评优树先、财务收支等进行公示公开，计3分。否则酌情扣分。 |
B14 督察机制 10分 | C40重视校内督察工作。（10分） | 1.健全督导室配置，场所相对独立，职责明确，制度健全，设施设备良好，计2分；建立教育督导员督察机制，督导员积极参与管理，工作落实有效，职能作用发挥好，计3分。否则酌情扣分。 2.督学公示牌悬挂规范，计1分。；责任督学严格按照挂牌督导流程规范开展每月随机督导，过程性资料详实，计3分；责任督学工作手册填写符合要求，计1分。否则酌情扣分。 | |
A5 学校管理 100分 | B15 安全管理 30分 | C41做好学校安全工作。（30分） | 1.安全制度、应急预案健全，岗位安全职责明确，计6分；安全设施设备完备，管理使用规范，计2分；健全学校日常值班巡查制度，切实落实值班职责，计2分。否则酌情扣分。 2.安全教育、安全演练、疫情防控、防欺凌工作到位，计10分；安保人员配备充足，身体好，素质高，计1分；学校食堂卫生、食品安全等工作制度健全，各环节落实到位，计7分。否则酌情扣分。 3.学校周边综合治理效果好，计2分。否则酌情扣分。 |
B16 学生权益 5分 | C42落实就近入学政策。（1分） C43做好控辍保学工作。（2分） C44关注特殊儿童权益。（2分） | 1.落实免试就近入学政策，实行均衡编班，计1分。 2.落实控辍保学制度，档案管理规范，无违规现象，计2分。否则酌情扣分。 3.重视适龄特殊儿童随班就读、家庭经济困难学生资助等工作，有相关过程性材料，计2分。 | |
B17 文化建设 20分 | C45充分发挥校园文化宣传教育功能。（20分） | 围绕办学理念、目标、特色制定完善的校园文化建设规划（方案），系统设计校园文化建设项目、内容，计2分；室外文化建设设置合理，设施美观，内容系统、丰富，计6分；走廊文化建设区域特点显明，主题明确，计6分；室内文化建设突显学科化、功能化，计6分。否则酌情扣分。 | |
B18 校园环境 10分 | C46区域规划布局合理，功能设施完备。（2分） C47校园环境优美。（8分） | 1.学校区域规划布局合理，功能设施完备，计2分。否则酌情扣分。 2.校园绿化、美化、净化、亮化水平高，计2分。；各室内干净、卫生，设施完备，物品摆放有序，计3分。；校园环境明显改善，计3分。否则酌情扣分。 | |
B19 后勤保障 5分 | C48健全后勤管理制度。（2分） C49实行收费公示制度。（1分） C50执行财务制度。（2分） | 1.后勤管理制度健全，校产帐物相符，物品采购、入库、出库管理规范，校舍、设施设备维护维修及时，计2分。否则酌情扣分。 2.实行收费公示制度。无乱收费现象，计1分。否则酌情扣分。 3.严格执行财务制度。有独立账目、账目清楚；无挤占挪用经费、抽逃资金情况，计2分。否则酌情扣分。 | |
A6 学生发展 330分 | B20 品德发展 40分 | C51落实立德树人教育根本任务。(30分) C52学生文明素养高，行为习惯好。(10分) | 1.学校、年级、班级德育组织健全，管理制度完善，德育工作规划（计划）完备，计5分；德育活动形式多样，内容丰富，具有较强的系列化，计20分；日常教育课程化，计5分。否则酌情扣分。 2.衣着整洁，举止文明，习惯良好，遵规守纪、团结友爱、勤奋节俭、讲卫生、讲秩序，计5分，每有一人次不文明行为或现象，扣2分，扣完为止；社会主义核心价值观认识深刻，满分计5分（结合问卷调查计分）。 |
A6 学生发展 330分 | B21 身心健康 30分 | C53重视学生心理健康。（5分） C54提高学生身体素质。（25分） | 1.身心健康教育场所建设、设施配备标准高，人员配备充足，计1分；心理健康教育落实好，计2分；心理疏导及时，效果好，计2分。否则酌情扣分。 2.按要求开足体育课程，开展阳光体育活动，计5分；学生身体素质好，计20分。（按县教体局体卫艺科体育抽测成绩折算） |
B22 艺术素养 15分 | C55提高学生艺术素养。（15分） | 按要求开足开好音乐、美术类课程，提高学生艺术素养，计15分。依据县教体局体卫艺科专项督导成绩折算计分，学校得分=督导得分/督导满分×15分。具体评价标准见《宁阳县中小学体卫艺专项督导方案》。 | |
B23 社团活动 5分 | C56规范组织学生社团活动。（5分） | 规范组织开展学生社团活动，有规划，有场所，活动经常，效果良好，计5分。否则酌情扣分。 | |
B24 劳动实践 5分 | C57强化实践育人。（5分） | 强化实践育人，积极开展劳动教育，组织学生参与社会调查、研学实践、志愿服务和公益活动，劳动教育和综合实践活动有效整合，规划科学，计1分；活动丰富，材料详实，效果明显，计2分；建设校级劳动基地，计2分。根据现场查看、查阅资料、调查访问等计分。 | |
B25 家校共育 5分 | C58重视家校共育工作。（5分） | 1.高度重视家庭教育，建立家长学校，完善运行制度和激励机制，效果明显，计2分。否则酌情扣分。 2.建立学校、年级、班级家委会组织，适时开展家委会与学校共建共育活动，计3分。否则酌情扣分。 | |
B26 学业发展 220分 | C59学生学业水平高。（100分） | 学业水平考试，满分100分。按照各校本年度中考成绩，采取“分段计分”折算各校本项得分。 | |
C60做好质量监测。（100分） | 质量监测成绩，满分100分。学校得分=学校质量监测实得分/质量监测最高得分×100。具体评价标准见《初中教学质量评价方案》。 | ||
C61监测质量逐年提升。（20分） | 依据《初中教学质量评价方案》，本学年两学期年级学科综合监测得分与上学年两学期年级学科综合监测得分，增值满分20分。由县教科研中心初中教研室提供。 | ||
A6 学生发展 330分 | B27 综合评价 10分 | C62加强学生综合素质评价实施。（10分） | 切实开展学生综合素质评价，制定学生综合素质评价实施方案与细则，客观反映学生德智体美劳全面发展整体水平及变化情况，计10分。否则酌情扣分。 |
A7 办学成效 140分 | B28 学校发展 40分 | C63学校办学成果丰硕，办学经验丰富。（40分） | 1.创建为文明校园，国、省、市、县级分别计8、6、4、2分。按最高项计分，不重复计分。 2.5年内获教书育人先进单位等综合荣誉，国、省、市、县级分别计8、6、4、2分。按最高项计分，不重复计分。 3.年度内获国、省、市、县其他荣誉，分别计6、4、2、1分。按最高项计分，不重复计分。 4.年度内被上级主管部门确定召开国、省、市、县现场会，分别计6、4、2、1分。按最高项计分，不重复计分。 5.年度内整体经验做法在国、省、市、县报刊杂志等媒体上发表，分别计6、4、2、1分。按最高项计分，不重复计分。 6.年度内在国、省、市、县教育主管部门举办的各种会议上介绍经验，分别计6、4、2、1分。按最高计分，不重复计分。 |
B29 教师发展 40分 | C64教师理论水平高、业务素质强。（40分） | 1.年度内教师在专业核心期刊（或省级以上报刊）发表文章数量多，按文章数量与专任教师人数的比率在全县中的排名，第一名计10分，得分=学校文章数量与专任教师人数的比率/第一名文章数量与专任教师人数的比率×10分。 2.年度内获县级及以上学科带头人、教学能手、优质课、教学先进个人或执教公开课人数（依据国、省、市、县下发的文件），按获得人数与学校专任教师比率在全县中的排名，第一名10分，得分=学校获得人数与学校专任教师比率/第一名获得人数与学校专任教师比率×10分。 3.年度内在县级及以上教育主管部门举办的名师、名班主任、优秀教师等评比中获得的人数，按获得人数与学校专任教师比率在全县中的排名，第一名计10分，得分=学校获得人数与学校专任教师比率/第一名获得人数与学校专任教师比率×10分。 4.承担的国家、省、市、县教育主管部门立项的教改实验课题，年度内每通过一项鉴定，分别计10、8、6、2分。最高计10分。 | |
A7 办学成效 140分 | B30 师生认可 10分 | C65教职工对学校年度工作评议和学生问卷调查。（10分） | 组织部分教职工进行座谈了解及问卷调查，了解学校校长履职情况及学校年度工作开展情况；组织部分学生进行问卷调查。按教职工评议情况和学生问卷调查情况折算计分，最高计10分。 |
B31 社会认可 10分 | C66社会满意度高。（10分） | 对上年度省社情民意调查机构开展的满意度调查活动，凡有群众不满意的问题，一经问题查实，每项次扣2分，扣完6分为止；教职员工被上级相关部门党纪政纪处理的，每项次扣2分，扣完4分为止。 | |
B32 专项工作 20分 | C67专项督查工作落实好。（20分） | 根据教育工作重点、难点和热点问题，有针对性地组织开展专项督导检查落实情况计分。 | |
B33 督导整改 20分 | C68对2021年度市县综合督导评估发现的问题及整改意见高度重视，切实采取措施进行整改，效果显著。（20分） | 根据2021年度市县综合督导发现的有关问题，相应确定每个问题的分值，依据每个问题的整改情况，逐一计分。连续2年同一问题未整改到位的，加大扣分权重。 |
附件4
2022年宁阳县高中办学水平综合评价细则
A级指标 | B级指标 | C级指标 | 评价内容及计分办法 |
A1 办学方向 80分 | B1 党建工作 40分 | C1中小学校（幼儿园）党的组织和党的工作全覆盖；全面从严治党主体责任和党风廉政建设责任制落实到位；加强思想政治工作。（3分） C2班子成员模范作用发挥好。（2分） C3组织机构建设。（2分） C4新时代共青团、妇女、工会工作创新开展。（3分） C5意识形态工作。（12分） C6日常工作。（12分） C7亮点工作、典型案例推树。（3分） C8党建工作宣传。（3分） | 1.实现中小学（幼儿园）党的组织和党的工作全覆盖；全面从严治党机制完善，党风廉政建设责任制落实到位；有效开设思政课系列课程。总计3分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 2.班子成员参与教学（兼课，包保年级或学科组）、教研（包保教研组或备课组）制度健全落实好。总计2分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 3.健全党组织，组织成员职责明确；设立同局组织科对应的业务科室，配备有科室主任、副主任，有专（兼）职党务工作者1人（学校公布文件）；设有党员活动室；党组织设置情况及调整组成人员制定规范文件。总计2分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 4.建立健全共青团组织体系，职责明确；新时代妇女工作落实到位，保障妇女合法权益；全面履行工会职能，切实发挥好工会组织作用。总计3分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 5.严格落实意识形态工作责任制，定期分析研判意识形态领域情况，加强对意识形态工作的统一领导。总计12分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据宁阳县中小学（幼儿园）意识形态工作专项督查情况计分。 6.党务、党建日常工作开展规范、扎实。“三会一课”、主题党日、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、党费收缴、发展党员管理、党员积分量化管理、五星级党支部创建、党员主题教育活动等制度不健全、开展不规范，每有一项（次）不符合上级要求的扣1分；党组织关系转接系统维护不及时，被上级通报或提醒1次扣1分；山东e支部系统上传不及时，被上级通报或提醒1次扣1分；上级部门安排的应急性、临时性等工作完成不及时、不符合要求，每被通报或提醒1次扣1分。扣分下不兜底，按扣分高低进行排名，排名第1的单位不足12分时按实际扣分进行记分；排名第1的单位超过12分时，第1名记12分，其它单位按照比例折算记分。依据现场督查及组织科日常工作安排完成情况量化计分。 7.创新责任落实机制，积极打造特色亮点工作、推树典型案例。学校党建工作有特色，在国、省、市、县作为先进经验典型进行推广表彰的，分别加记4、3、2、1分；创建为省、市、县级“一校一品”党建示范校，分别加记3、2、1分；创建为省、市、县级党建示范点，分别加记3、2、1分。本项实行累计加分，上不封顶，按加分高低进行排名，排名第1的单位不足3分时按实际得分进行记分；排名第1的单位超过3分时，第1名记3分，其它单位按照比例折算记分。依据各单位上报佐证材料及相关表彰、公布文件进行计分。 8.加大党建工作宣传力度，定期向各级媒体进行党建工作宣传报道，在国、省、市、县媒体上进行报道的，每次分别加记4、3、2、1分，媒体包括微信公众号、报纸、刊物、网站、融媒体中心新闻等。本项实行累计加分，上不封顶，按加分高低进行排名，排名第1的单位不足3分时按实际得分进行记分；排名第1的单位超过3分时，第1名记3分，其它单位按照比例折算记分。依据各单位上报佐证材料进行计分，佐证材料包括发表的纸质版材料、网址等。 |
A1 办学方向 80分 | B2 办学理念 20分 | C9办学理念鲜明，内容系统。(10分) C10学校发展规划科学。(10分) | 1.学校有先进的办学理念，办学理念形成体系，校训、教风、学风，培养目标、办学目标等明确科学，计10分。否则酌情扣分。 2.学校中长期发展规划制订规范，符合新时代学校发展实际，计10分。否则酌情扣分。 |
B3 办学特色 20分 | C11特色化建设规划科学。(10分) C12特色建设载体（项目）稳定、丰富。(7分) C13办学特色具有品牌效应。(3分) | 1.学校特色化建设规划科学，与办学目标契合度高，措施具体，可操作性强，计10分。否则酌情扣分。 2.特色建设载体（项目）支撑活动（或课程体系）丰富，开展扎实，计7分。否则酌情扣分。 3.办学特色师生、社会认可度高，计3分。否则酌情扣分。 | |
A2 办学条件 60分 | B4 设施配备 20分 | C14设施配备管理规范。（20分） | 1.按照《山东省普通中小学办学条件标准》配足配齐各类教学设施及仪器设备，计10分。否则酌情扣分。 2.管理制度健全，计2分；账物卡相符，计2分；借还登记规范，计2分；维修、更新、补充及时，计2分；摆放规范，计1分；危化品管理规范，计1分。否则酌情扣分。 |
B5 管理使用 40分 | C15实验室管理规范，使用率高。（20分） | 实验室管理规范，使用率高，计5分；每学期开展实验教学教研，相关学科教学计划实用，实验通知单、记录单填写具体详实，计15分。否则酌情扣分。 | |
C16教育信息化建设与教育教学融合度高。（10分） | 1.组织教师学习、应用优秀教学成果和信息化教学资源，信息化手段在教育教学中运用普及率高，效果显著，计5分。根据现场查看、查阅资料、调查访问等计分。 2.建有功能完备的校园网络，实现网络全覆盖，数字资源平台或资源库内容丰富，分类科学，学校内部资料收集整理及时，计5分。根据现场查看、查阅资料、调查访问等计分。 | ||
C17体卫艺、图书管理规范，使用率高。（10分） | 1.体育、艺术、卫生保健器材均达到标准要求，计1分；管理规范，使用率高，计3分。否则酌情扣分。 2.图书室藏书量不低于生均45册，年更新图书不低于1%，计3分；阅览报刊种类达到120种，计1分；图书、阅览室专人管理，借阅率高，计2分。否则酌情扣分。 | ||
A3 课程与教学管理 150分 | B6 课程建设 20分 | C18国家与地方课程开设与实施。（10分） C19校本课程开发与实施。（10分） | 1.按照国家课程方案制定本校课程实施方案，计4分；按照实施方案开全课程，开足课时，计6分。否则酌情扣分。 2.校本课程开发总体规划科学完善，校本课程成果丰硕，质量高，计5分；校本课程组织实施扎实，计5分。否则酌情扣分。 |
B7 常规管理 110分 | C20教学管理规范、有序。（10分） C21视导成绩。（100分） | 1.教师集体备课制度完善，计4分；教学（业务）评价制度健全实用，计3分；教学（作业）诊断与改进措施到位，效果明显，计3分。否则酌情扣分。 2.按县教科研中心高中教研室年度视导成绩折算计分。公式：学校得分=视导得分/视导满分×100分。具体评价标准见《宁阳县高中教学工作视导方案》。 | |
B8 教学优化 10分 | C22完善选课走班教学组织管理。（5分） C23积极开展教学改革。（5分） | 1.选课走班实施方案科学完善，计2分；组织实施扎实，计3分。否则酌情扣分。 2.学校教学改革规划（方案、计划）完善，可操作性强，计1分；改革活动过程推动扎实，计2分；改革成效明显，形成有推广价值的经验（成果），计2分。否则酌情扣分。 | |
B9 学生指导 10分 | C24健全学生发展指导机制。（3分） C25扎实开展学生发展指导工作。（7分） | 1.建立学生发展指导组织机构，健全工作制度，计3分。否则酌情扣分。 2.制定完善的学生发展指导工作方案，扎实开展指导工作，计7分。否则酌情扣分。 | |
A4 教师队伍 120分 | B10 师德建设 30分 | C26扎实开展师德师风宣传教育工作。（20分） C27认真开展师德师风评价工作。（10分） | 1.健全师德建设组织机构，计5分，无组织机构计0分；制定师德师风建设宣传教育工作方案（计划），积极选树先进典型，计5分，无工作方案计0分；开展教师思想政治学习和师德素养提升系列活动，计10分，系列活动形式单一、内容零乱、过程开展不扎实，酌情扣分。 2.师德考核方案科学完善，计2分；考核方式多元，组织规范，结果纳入教师综合考核，计8分。否则酌情扣分。严格落实《中小学教育惩戒规则（试行）》科学实施教育惩戒，促进学生健康成长，本年度学校教师有体罚变相体罚学生、有偿家教、推销教辅材料等违规违纪现象的，该项计0分。 |
B11 专业成长 60分 | C28做好教师专业发展工作。（20分） C29做好教师梯级发展工作。（20分） C30做好班主任队伍建设工作。（20分） | 1.教师专业发展规划（计划）科学完善，计5分；严格落实上级开展的各种学习培训活动，组织认真，计5分；校本培训工作扎实，计5分；教育科研工作推动有力，成效明显，计5分。否则酌情扣分。 2.教师梯级发展规划（计划）科学完善，计5分；名优（骨干）教师辐射带动作用发挥得到高度重视，有相应管理机制和措施，计7分；青年教师培养有实质性推动措施，计8分。否则酌情扣分。 3.班主任队伍建设规划（计划）完善，计5分；聘任、管理、考评工作规范，计5分；日常培训班主题明确、形式多样、成效明显，计10分。否则酌情扣分。 | |
B12 激励机制 30分 | C31完善校内教师激励体系。（30分） | 健全教职工综合考核机制，完善分类考核方案和评价细则，严格组织考核，计6分；考核结果与评优树先、职称评聘、绩效工资实质性挂钩，计8分；对优秀人员开展宣传学习活动，计8分；建立绩效奖励制度，并组织实施，计8分。否则酌情扣分。 | |
A5 学校管理 100分 | B13 体制机制 20分 | C32完善学校章程，修订现代学校制度。（8分） C33发挥民主决策与民主管理作用。（9分） C34实行校务公开制度。（3分） | 1.按照规定程序制定和修订学校章程，并依据章程实施教育教学工作，计2分；依据章程修订完善现代学校制度，计4分；机构、规划、制度、年度计划与章程规定相统一，计2分。否则酌情扣分。 2.落实党组织领导的校长负责制，健全校务委员会制度，发挥其在学校民主决策中的作用，计1分；健全教职工代表大会制度，学校重大事项须经大会讨论通过，计2分；校长定期向教代会报告学校工作、听取教职工的意见建议，计2分；建立校长办公会制度，研究决策学校管理工作重大事项，计4分。否则酌情扣分。 3.实行校务公开，对职称评聘、评优树先、财务收支等进行公示公开，计3分。否则酌情扣分。 |
B14 督察机制 10分 | C35重视校内督察工作。（10分） | 1.健全督导室配置，场所相对独立，职责明确，制度健全，设施设备良好，计2分；建立教育督导员督察机制，督导员积极参与管理，工作落实有效，职能作用发挥好，计3分。 2.督学公示牌悬挂规范，计1分；责任督学严格按照挂牌督导流程规范开展每月随机督导，过程性资料详实，计3分；责任督学工作手册填写符合要求，计1分。否则酌情扣分。 | |
B15 安全管理 30分 | C36做好学校安全工作。（30分） | 1.安全制度、应急预案健全，岗位安全职责明确，计6分；安全设施设备完备，管理使用规范，计2分；健全学校日常值班巡查制度，切实落实值班职责，计2分。否则酌情扣分。 2.安全教育、安全演练、疫情防控、防欺凌工作到位，计10分；安保人员配备充足，身体好，素质高，计1分；学校食堂卫生、食品安全等工作制度健全，各环节落实到位，计7分。 3.学校周边综合治理效果好，计2分。否则酌情扣分。 | |
B16 校园环境 10分 | C37区域规划布局合理，功能设施完备。（2分） C38校园环境优美。（8分） | 1.学校区域规划布局合理，功能设施完备，计2分。否则酌情扣分。 2.校园绿化、美化、净化、亮化水平高，计2分；各室内干净、卫生，设施完备，物品摆放有序，计3分，；校园环境较往年明显改善，计3分。否则酌情扣分。 | |
B17 文化建设 20分 | C39校园文化。（20分） | 围绕办学理念、目标、特色制定完善的校园文化建设规划（方案），系统设计校园文化建设项目、内容，计2分；室外文化建设设置合理，设施美观，内容系统、丰富，计6分；走廊文化建设区域特点显明，主题明确，计6分；室内文化建设突显学科化、功能化，计6分。否则酌情扣分。 | |
B18 后勤保障 10分 | C40健全后勤管理制度。（6分） C41实行收费公示制度。（4分） | 1.后勤管理制度健全，校产帐物相符，物品采购、入库、出库管理规范，校舍、设施设备维护维修及时，计6分。否则酌情扣分。 2.实行收费公示制度。无乱收费现象，计4分。否则酌情扣分。 | |
A6 学生发展 360分 | B19 品德发展 30分 | C42落实立德树人教育根本任务。(20分) C43学生文明素养高，行为习惯好。(10分) | 1.学校、年级、班级德育组织健全，管理制度完善，德育工作规划（计划）完备，计8分；德育活动形式多样，内容丰富，具有较强的系列化，计6分；日常教育课程化，计3分；日常管理规范化，计3分。否则酌情扣分。 2.衣着整洁，举止文明，习惯良好，遵规守纪、团结友爱、勤奋节俭、讲卫生、讲秩序，计5分，每有一人次不文明行为或现象，扣2分，扣完为止；社会主义核心价值观认识深刻，满分计5分（结合问卷调查计分）。 |
B20 身心健康 20分 | C44重视学生心理健康。（10分） C45提高学生身体素质。（10分） | 1.身心健康教育场所建设、设施配备标准高，人员配备充足，计6分；心理健康教育落实好，计2分；心理疏导及时，效果好，计2分。否则酌情扣分。 2.按要求开足体育课程，开展阳光体育活动，学生身体素质好，计10分。（按县教体局体卫艺科体育抽测成绩折算） | |
B21 艺术素养 10分 | C46提高学生艺术素养。（10分） | 按要求开足开好音乐、美术类课程，提高学生艺术素养，计10分。依据县教体局体卫艺科专项督导成绩折算计分，学校得分=督导得分/督导满分×10。具体评价标准见《宁阳县中小学体卫艺专项督导方案》。 | |
B22 社团活动 10分 | C47规范组织学生社团活动。（10分） | 规范组织开展学生社团活动，有规划，有场所，活动经常，效果良好，计10分。否则酌情扣分。 | |
B23 劳动实践 10分 | C48强化实践育人。（10分） | 强化实践育人，积极开展劳动教育，组织学生参与社会调查、研学实践、志愿服务和公益活动，劳动教育和综合实践活动有效整合，规划科学，计6分；活动丰富，材料详实，效果明显，计2分；建设校级劳动基地，计2分。根据现场查看、查阅资料、调查访问等计分。 | |
B24 家校共育 10分 | C49重视家校共育工作。（10分） | 1.高度重视家庭教育，建立家长学校，完善运行制度和激励机制，效果明显，计4分。否则酌情扣分。 2.建立学校、年级、班级家委会组织，适时开展家委会与学校共建共育活动，计6分。否则酌情扣分。 | |
A6 学生发展 360分 | B25 学业发展 260分 | C50学生学业水平高。（30分） C51完善统考评价。（100分） C52实行高考评价。（100分） C53推动增值性评价。（30分） | 1.学生学业水平考试，满分30分，由县考试中心按照考试合格率折算。 2.高一、高二年级按市统考成绩，每学期评价一次，每次成绩30分，最高计60分；高三年级按四次全市统考计分，最高计40分。 3.高考成绩（按上线人数）评价，最高得分100分。由县教科研中心高中教研室提供。 4.高一、高二年级按学年市统考成绩综合得分（按人数）与上学年市统考成绩综合得分增值，满分10分，由县教科研中心高中教研室提供；高三年级按高考（按上线人数）比上年度增值，最高得分10分；北大、清华每录取1人，计5分，最高计10分。 |
B26 综合评价 10分 | C54综合素质评价。（10分） | 切实开展学生综合素质评价，制定学生综合素质评价实施方案与细则，客观反映学生德智体美劳全面发展整体水平及变化情况，计10分。否则酌情扣分。 | |
A7 办学成效 130分 | B27 学校发展 40分 | C55学校办学成果丰硕，办学经验丰富。（40分） | 1.创建为文明校园，国、省、市、县级分别计8、6、4、2分。按最高项计分，不重复计分。 2.5年内获教书育人先进单位等综合荣誉，国、省、市、县级分别计8、6、4、2分。按最高项计分，不重复计分。 3.年度内获国、省、市、县其他荣誉，分别计6、4、2、1分。按最高项计分，不重复计分。 4.年度内被上级主管部门确定召开国、省、市、县现场会，分别计6、4、2、1分。按最高项计分，不重复计分。 5.年度内整体经验做法在国、省、市、县报刊杂志等媒体上发表，分别计6、4、2、1分。按最高项计分，不重复计分。 6.年度内在国、省、市、县教育主管部门举办的各种会议上介绍经验，分别计6、4、2、1分。按最高计分，不重复计分。 |
A7 办学成效 130分 | B28 教师发展 40分 | C56教师理论水平高、业务素质强。（40分） | 1.年度内教师在专业核心期刊（或省级以上报刊）发表文章数量多，按文章数量与专任教师人数的比率在全县中的排名，第一名计10分，得分=学校文章数量与专任教师人数的比率/第一名文章数量与专任教师人数的比率×10分。 2.年度内获县级及以上学科带头人、教学能手、优质课、教学先进个人或执教公开课人数（依据国、省、市、县下发的文件），按获得人数与学校专任教师比率在全县中的排名，第一名10分，得分=学校获得人数与学校专任教师比率/第一名获得人数与学校专任教师比率×10分。 3.年度内在县级及以上教育主管部门举办的名师、名班主任、优秀教师等评比中获得的人数，按获得人数与学校专任教师比率在全县中的排名，第一名计10分，得分=学校获得人数与学校专任教师比率/第一名获得人数与学校专任教师比率×10分。 4.承担的国家、省、市、县教育主管部门立项的教改实验课题，年度内每通过一项鉴定，分别计10、8、6、2分。最高计10分。 |
B29 师生认可 10分 | C57教职工对学校年度工作评议和学生问卷调查。（10分） | 组织部分教职工进行座谈了解及问卷调查，了解学校校长履职情况及学校年度工作开展情况；组织部分学生进行问卷调查。按教职工评议情况和学生问卷调查情况折算计分，最高计10分。 | |
B30 社会认可 10分 | C58社会满意度高。（10分） | 对上年度省社情民意调查机构开展的满意度调查活动，凡有群众不满意的问题，一经问题查实，每项次扣2分，扣完6分为止；教职员工被上级相关部门党纪政纪处理的，每项次扣2分，扣完4分为止。 | |
B31 专项工作 10分 | C59专项督查工作落实好。（10分） | 根据教育工作重点、难点和热点问题，有针对性地组织开展专项督导检查落实情况计分。 | |
B32 督导整改 20分 | C60对2021年度市县综合督导评估发现的问题及整改意见高度重视，切实采取措施进行整改，效果显著。（20分） | 根据2021年度市县综合督导发现的有关问题，相应确定每个问题的分值，依据每个问题的整改情况，逐一计分。连续2年同一问题未整改到位的，加大扣分权重。 |
附件5
2022年宁阳县职业中专办学水平综合评价细则
A级指标 | B级指标 | C级指标 | 评价内容及计分办法 |
A1 办学方向 80分 | B1 党建工作 40分 | C1中小学校（幼儿园）党的组织和党的工作全覆盖；全面从严治党主体责任和党风廉政建设责任制落实到位；加强思想政治工作。（3分） C2班子成员模范作用发挥好。（2） C3组织机构建设。（2分） C4新时代共青团、妇女、工会工作创新开展。（3分） C5意识形态工作。（12分） C6日常工作。（12分） C7亮点工作、典型案例推树。（3分） C8党建工作宣传。（3分） | 1.实现中小学（幼儿园）党的组织和党的工作全覆盖；全面从严治党机制完善，党风廉政建设责任制落实到位；有效开设思政课系列课程。总计3分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 2.班子成员参与教学（兼课，包保年级或学科组）、教研（包保教研组或备课组）制度健全落实好。总计2分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 3.健全党组织，组织成员职责明确；设立同局组织科对应的业务科室，配备有科室主任、副主任，有专（兼）职党务工作者1人（学校公布文件）；设有党员活动室；党组织设置情况及调整组成人员制定规范文件。总计2分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 4.建立健全共青团组织体系，职责明确；新时代妇女工作落实到位，保障妇女合法权益；全面履行工会职能，切实发挥好工会组织作用。总计3分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 5.严格落实意识形态工作责任制，定期分析研判意识形态领域情况，加强对意识形态工作的统一领导。总计12分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据宁阳县中小学（幼儿园）意识形态工作专项督查情况计分。 6.党务、党建日常工作开展规范、扎实。“三会一课”、主题党日、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、党费收缴、发展党员管理、党员积分量化管理、五星级党支部创建、党员主题教育活动等制度不健全、开展不规范，每有一项（次）不符合上级要求的扣1分；党组织关系转接系统维护不及时，被上级通报或提醒1次扣1分；山东e支部系统上传不及时，被上级通报或提醒1次扣1分；上级部门安排的应急性、临时性等工作完成不及时、不符合要求，每被通报或提醒1次扣1分。扣分下不兜底，按扣分高低进行排名，排名第1的单位不足12分时按实际扣分进行记分；排名第1的单位超过12分时，第1名记12分，其它单位按照比例折算记分。依据现场督查及组织科日常工作安排完成情况量化计分。 7.创新责任落实机制，积极打造特色亮点工作、推树典型案例。学校党建工作有特色，在国、省、市、县作为先进经验典型进行推广表彰的，分别加记4、3、2、1分；创建为省、市、县级“一校一品”党建示范校，分别加记3、2、1分；创建为省、市、县级党建示范点，分别加记3、2、1分。本项实行累计加分，上不封顶，按加分高低进行排名，排名第1的单位不足3分时按实际得分进行记分；排名第1的单位超过3分时，第1名记3分，其它单位按照比例折算记分。依据各单位上报佐证材料及相关表彰、公布文件进行计分。 8.加大党建工作宣传力度，定期向各级媒体进行党建工作宣传报道，在国、省、市、县媒体上进行报道的，每次分别加记4、3、2、1分，媒体包括微信公众号、报纸、刊物、网站、融媒体中心新闻等。本项实行累计加分，上不封顶，按加分高低进行排名，排名第1的单位不足3分时按实际得分进行记分；排名第1的单位超过3分时，第1名记3分，其它单位按照比例折算记分。依据各单位上报佐证材料进行计分，佐证材料包括发表的纸质版材料、网址等。 |
A1 办学方向 80分 | B2 办学理念 20分 | C9办学理念鲜明，内容系统。(10分) C10学校发展规划科学。(10分) | 1.学校有先进的办学理念，办学理念形成体系，校训、教风、学风，培养目标、办学目标等明确科学，计10分。否则酌情扣分。 2.学校中长期发展规划制订规范，符合新时代学校发展实际，计10分。否则酌情扣分。 |
B3 办学特色 20分 | C11特色化建设规划科学。(10分) C12特色建设载体（项目）稳定、丰富。(7分) C13办学特色具有品牌效应。(3分) | 1.学校特色化建设规划科学，与办学目标契合度高，措施具体，可操作性强，计10分。否则酌情扣分。 2.特色建设载体（项目）支撑活动（或课程体系）丰富，开展扎实，计7分。否则酌情扣分。 3.办学特色师生、社会认可度高，计3分。否则酌情扣分。 | |
A2 办学条件 70分 | B4 实习实训 场地 10分 | C14实习实训场地满足需要。（10分） | 1.校内外实训场地布局合理、工位充足、管理规范，满足专业教学需要，计4分。否则酌情扣分。 2.建立1个以上省级示范实训基地，计2分。否则酌情扣分。 3.每个专业有2个以上相对稳定的校外实习基地，计4分。否则酌情扣分。 |
B5 设施设备 配备 50分 | C15办学条件达到《山东省教育厅关于印发山东省中等职业学校设置标准的通知》（鲁教职字〔2009〕3号）要求，教学装备能满足教育教学需求。（40分） | 1.实习、实验场所建筑面积达标，计2分；各专业有满足实习需要的配套实习设备，计5分；主要设备设施符合企业实际，能够保证实习时每生一个工位，计10分；各实训场所管理使用规范、使用率高，计8分。否则酌情扣分。 2.生均图书不少于30册，计2分；专业用书不少于1/3，计2分；报刊种类不少于80种，计2分；年更新图书不低于1%，计2分；图书、阅览室专人管理，借阅率高，计2分。否则酌情扣分。 3.体育设施齐全，能满足体育教学和课外体育活动需要，计5分。否则酌情扣分。 | |
C16学校信息化水平高。（10分） | 1.组织教师学习、应用优秀教学成果和信息化教学资源，信息化手段在教育教学中运用普及率高，效果显著，计5分。根据现场查看、查阅资料、调查访问等计分。 2.建有功能完备的校园网络，实现网络全覆盖，数字资源平台或资源库内容丰富，分类科学，学校内部资料收集整理及时，计5分。根据现场查看、查阅资料、调查访问等计分。 | ||
B6 管理使用 10分 | C17设施设备管理与应用符合相关要求。（10分） | 校舍、实训场地、设施、仪器、音、体、美器材等管理制度健全，计2分；账物卡相符，计2分；借还登记规范，计2分；维修、更新、补充及时，计2分；摆放规范，计1分；危化管理规范，计1分。否则酌情扣分。 | |
A3 课程与教学管理 200分 | B7 课程建设 10分 | C18课程设置符合要求。（10分） | 1.课程体系设置对接职业标准、行业标准和岗位规范，各专业实践性教学课时占总课时一半以上，实训项目开出率达95%，计3分。否则酌情扣分。 2.各主干专业建有不少于3门校级以上精品课程和1门以上网络课程，计3分。否则酌情扣分。 3.健全教材选用、审核制度，计2分。否则酌情扣分。 4.建有校本教材选用制度，主干专业均有不少于3本特色明显的校本教材，计2分。否则酌情扣分。 |
B8 专业建设 20分 | C19专业建设规划科学。(15分) | 1.各专业建设规划科学，实施方案得到落实，计2分。否则酌情扣分。 2.建立专业动态调整机制，建有与地方主导产业和行业、企业发展要求相适应的2-3个主干专业，计2分。否则酌情扣分。 3.每个主干专业与2个以上有影响力的企业建立稳定的合作关系；牵头或参与组建职教集团，并有市级及以上现代学徒制项目，计3分。否则酌情扣分。 4.建有专业建设和教学指导委员，定期召开专业建设研讨会，指导专业建设，计1分。否则酌情扣分。 5.企业参与人才培养方案制定与完善，校企协同开展一体化教学，计4分。否则酌情扣分。 6.建成1个省级示范专业，计3分。否则酌情扣分。 | |
C20规范开设文化基础课。(5分) | 文化基础课能按教育部印发的教学大纲（课程标准）规定开足、开齐、开好，计5分。否则酌情扣分。 | ||
B9 教学管理 10分 | C21健全教学管理制度。(5分) C22健全各教学环节质量标准和工作规范。(5分) | 1.健全教学管理制度、运行机制和有效的教学督导机制，计5分。否则酌情扣分。 2.各教学环节有质量标准和工作规范，开展教学工作诊断与改进制度，计5分。否则酌情扣分。 | |
B10 教学教研 100分 | C23教学视导。(100分) | 按市教育局职成教教研室年度教学质量综合评价成绩折算计分。公式：学校年度教学质量综合评价得分/市教育局年度教学质量综合评价第一名得分×100分。 | |
B11 校企合作 60分 | C24学校与企业建立校企合作伙伴关系，并开展多种形式的有效合作。（10分） C25学生在校内完成基本技能和综合技能训练，在专业对口的企业进行生产实习。（40分） C26学校充分利用培训资源，与企业联合开展在职职工技能提高培训。（10分） | 1.①学校至少与5家以上企业建立校企合作伙伴关系，计5分。每少1家合作企业扣1分；②校企联合制定培养方案，计5分。每少一个专业培养方案扣1分。 2.①学生在校内完成基本技能和综合技能训练，效果好，计10分；②有专业对口的企业作为学生的定点实习基地，效果好，计10分；③学生在实习企业实行定课题、定学时、定岗位、定师傅、定期轮换，定期给学生授课和辅导的“六定”制度，效果好，计10分；④有企业高技能人才和工程技术人员定期来校兼课，计5分；采取各种灵活学制提供培训服务，效果好，计5分。 3.学校主动与企业联合开展在职职工技能提高培训，培训效果好，计10分。未开展的不计分。 | |
A4 教师队伍 120分 | B12 队伍建设 10分 | C27专兼职教师队伍素质高。（10分） | 教师队伍与办学规模相适应，计2分；专业技能教师占专任教师比例，“双师型”教师占专业技能教师的比例双达标，计4分；“双师型”教师中具有与专业相关的技师等级职业资格证书（或中级以上非教师系列专业技术职务、执业资格）的教师不低于30%，计4分。否则酌情扣分。 |
B13 师德建设 30分 | C28扎实开展师德师风建设工作。（30分） | 1.健全师德建设组织机构，计5分，无组织机构计0分；制定师德师风建设宣传教育工作方案（计划），积极选树先进典型，计5分，无工作方案计0分；开展教师思想政治学习和师德素养提升系列活动，计10分，系列活动形式单一、内容零乱、过程开展不扎实，酌情扣分。 2.师德考核方案科学完善，计2分；考核方式多元，组织规范，结果纳入教师综合考核，计8分。否则酌情扣分。 | |
B14 专业成长 50分 | C29做好教师专业发展工作。（20分） C30做好教师梯级发展工作。（10分） C31做好班主任队伍建设工作。（20分） | 1.教师专业发展规划（计划）科学完善，计5分；严格落实上级开展的各种学习培训活动，组织认真，计5分；实习教师定期参加生产实践，计5分；专业教师每人每两年下企业实践不少于两个月，计5分，下企业人数低于80%不计分，平均下企业实践少于1个月不计分。否则酌情扣分。 2.教师梯级发展规划（计划）科学完善，计2分；名优（骨干）教师辐射带动作用发挥得到高度重视，有相应管理机制和措施，计4分；青年教师培养有实质性推动措施，计4分。否则酌情扣分。 3.班主任队伍建设规划（计划）完善，计5分；聘任、管理、考评工作规范，计5分；日常培训班主题明确、形式多样、成效明显，计10分。否则酌情扣分。 | |
B15 激励机制 30分 | C32完善校内教师激励体系。（30分） | 健全教职工综合考核机制，完善分类考核方案和评价细则，严格组织考核，计6分；考核结果与评优树先、职称评聘、绩效工资等实质性挂钩，计8分；对优秀人员开展宣传学习活动，计8分；建立绩效奖励制度，并组织实施，计8分。否则酌情扣分。 | |
A5 学校管理 100分 | B16 体制机制 20分 | C33完善学校章程，修订现代学校制度。（8分） C34发挥民主决策与民主管理作用。（9分） C35实行校务公开制度。（3分） | 1.按照规定程序制定和修订学校章程，并依据章程实施教育教学工作，计2分；依据章程修订完善现代学校制度，计4分；机构、规划、制度、年度计划与章程规定相统一，计2分。否则酌情扣分。 2.落实党组织领导的校长负责制，健全校务委员会制度，发挥其在学校民主决策中的作用，计1分；健全教职工代表大会制度，学校重大事项须经大会讨论通过，计2分；校长定期向教代会报告学校工作、听取教职工的意见建议，计2分；建立校长办公会制度，研究决策学校管理工作重大事项，计4分。否则酌情扣分。 3.实行校务公开，对职称评聘、评优树先、财务收支等进行公示公开，计3分。否则酌情扣分。 |
B17 督察机制 10分 | C36重视校内督察工作。（10分） | 1.健全督导室配置，场所相对独立，职责明确，制度健全，设施设备良好，计2分；建立教育督导员督察机制，督导员积极参与管理，工作落实有效，职能作用发挥好，计3分。 2.督学公示牌悬挂规范，计1分；责任督学严格按照挂牌督导流程规范开展每月随机督导，过程性资料详实，计3分；责任督学工作手册填写符合要求，计1分。否则酌情扣分。 | |
B18 安全管理 30分 | C37做好学校安全工作。（30分） | 1.安全制度、应急预案健全，岗位安全职责明确，计6分；安全设施设备完备，管理使用规范，计2分；健全学校日常值班巡查制度，切实落实值班职责，计2分。否则酌情扣分。 2.安全教育、安全演练、疫情防控、防欺凌等工作到位，计10分；安保人员配备充足，身体好，素质高，计1分；学校食堂卫生、食品安全等工作制度健全，各环节落实到位，计7分。 3.学校周边综合治理效果好，计2分。否则酌情扣分。 | |
B19 校园环境 30分 | C38校园环境优美。（10分） C39充分发挥校园文化宣传教育功能。（20分） | 1.校园绿化、美化、净化、亮化水平高，计2分；各室内干净、卫生，设施完备，物品摆放有序，计4分；校园环境较往年明显改善，计4分。否则酌情扣分。 2.围绕办学理念、目标、特色制定完善的校园文化建设规划（方案），系统设计校园文化建设项目、内容，计2分；室外文化建设设置合理，设施美观，内容系统、丰富，计6分；走廊文化建设区域特点显明，主题明确，计6分；室内文化建设突显学科化、功能化，计6分。否则酌情扣分。 | |
B20 后勤保障 10分 | C40健全后勤管理制度。（4分） C41实行收费公示制度。（4分） C42执行财务制度。（2分） | 1.后勤管理制度健全，校产帐物相符，物品采购、入库、出库管理规范，校舍、设施设备维护维修及时，计4分。否则酌情扣分。 2.实行收费公示制度。无乱收费现象，计4分。否则酌情扣分。 3.执行财务制度。有独立账目、账目清楚；无挤占挪用经费、抽逃资金情况，计2分。否则酌情扣分。 | |
A6 学生发展 290分 | B21 品德发展 40分 | C43落实立德树人教育根本任务。(30分) C44学生文明素养高，行为习惯好。(10分) | 1.学校、年级、班级德育组织健全，管理制度完善，德育工作规划（计划）完备，计5分；德育活动形式多样，内容丰富，具有较强的系列化，计20分；日常教育课程化，计5分。否则酌情扣分。 2.衣着整洁，举止文明，习惯良好，遵规守纪、团结友爱、勤奋节俭、讲卫生、讲秩序，计5分，每有一人次不文明行为或现象，扣2分，扣完为止；社会主义核心价值观认识深刻，满分计5分（结合问卷调查计分）。 |
B22 心理健康 10分 | C45重视学生心理健康。（10分） | 心理健康教育场所建设、设施配备标准高，人员配备充足，计2分；心理健康教育落实好，计4分；心理疏导及时，效果好，计4分。否则酌情扣分。 | |
B23 家校共育 10分 | C46重视家校共育工作。（10分） | 1.高度重视家庭教育，建立家长学校，完善运行制度和激励机制，效果明显，计4分。否则酌情扣分。 2.建立学校、年级、班级家委会组织，适时开展家委会与学校共建共育活动，计6分。否则酌情扣分。 | |
B24 学业发展 230分 | C47学生学业发展水平高。（170分） | 1.学生毕业率达到95％以上，计20分，每低1%扣1分。 2.学生取得中级职业资格证书达到参考人数的95％以上，计35分，每低1%扣1分。 3.学生当年初次就业率在95％以上，计25分，每低1%扣1分，低于80%不计分。 4.学生在各级各类专业技能大赛中获得奖励，国家级金、银、铜牌分别计20、15、10分，省级金、银、铜牌分别计15、10、5分，市级金、银、铜牌分别计10、6、4分。此项最高计85分。 5.高职升学当年录取人数占学校本年级学籍人数的比例，比上年提高，计5分。否则酌情扣分。 | |
C48高质量就业率高。（30分） | 1.毕业生当年一次性就业率，达到95％以上，计15分。否则酌情扣分。 2.对口就业率达到80%以上，计10分。否则酌情扣分。 3.80%以上的毕业生就业岗位条件好，工资稳定，计5分。否则酌情扣分。 | ||
C49培训合格率高。（20分） | 学校举办的各类职业培训，学员合格率达到90％以上，计20分，每低1%扣1分。 | ||
C50用人单位满意率高。（10分） | 用人单位满意率在90％以上，计10分，每低1%扣1分，低于80%不计分。按电话访问折算。 | ||
A7 办学成效 140分 | B25 学校发展 40分 | C51学校办学成果丰硕，办学经验丰富。（40分） | 1.学校达到国、省、市重点学校，分别计6、4、2分。按最高项计分，不重复加分。 2.学校被评为国、省、市、县示范校，分别计6、4、2、1分。按最高项计分，不重复加分。 3.学校创建为文明校园，国、省、市、县级分别计6、4、2、1分，按最高项计分，不重复加分。 4.学校年度内获得国、省、市、县其它单项荣誉，分别计6、4、2、1。按最高项计分，不重复加分。 5.学校年度内被上级主管部门确定召开省、市、县现场会，分别计6、4、2、1分。按最高项计分，不重复加分。 6.学校年度内整体经验做法在国、省、市、县报刊杂志上发表，分别计6、4、2、1分。按最高项计分，不重复加分。 7.学校在国、省、市、县教育主管部门举办的各种会议上介绍经验，分别计4、3、2、1分。按最高项计分，不重复加分。 |
B26 教师发展 40分 | C52教师理论水平、业务素质显著增强。（40分） | 1.年度内，教师在专业核心期刊（或省级以上报刊）发表文章，每一篇计2分，此项最高计10分。 2.年度内，教师被评为县级及以上学科带头人、教学能手、优质课一等奖、教学工作先进个人，1人次计1分，此项最高计10分。 3.年度内，教师被评为县级及以上名师、名班主任、优秀教师，1人次计1分，此项最高计10分。 4.承担的国家、省、市、县教育主管部门立项的教改实验课题，年度内每通过一项鉴定，分别计10、8、6、4分。此项最高计10分。 | |
B27 师生认可 10分 | C53教职工对学校年度工作评议和学生问卷调查。（10分） | 组织部分教职工进行座谈了解及问卷调查，了解学校校长履职情况及学校年度工作开展情况；组织部分学生进行问卷调查。按教职工评议情况和学生问卷调查情况折算计分，最高计10分。 | |
B28 社会认可 10分 | C54社会满意度高。（10分） | 对上年度省社情民意调查机构开展的满意度调查活动，凡有群众不满意的问题，一经问题查实，每项次扣2分，扣完6分为止；教职员工被上级相关部门党纪政纪处理的，每项次扣2分，扣完4分为止。 | |
B29 专项工作 20分 | C55专项督查工作落实好。（20分） | 根据教育工作重点、难点和热点问题，有针对性地组织开展专项督导检查落实情况计分。 | |
B30 督导整改 20分 | C56对2021年度市县综合督导评估发现的问题及整改意见高度重视，切实采取措施进行整改，效果显著。（20分） | 根据2021年度市县综合督导发现的有关问题，相应确定每个问题的分值，依据每个问题的整改情况，逐一计分。连续2年同一问题未整改到位的，加大扣分权重。 |
附件6
2022年宁阳县特教中心办学水平综合评价细则
A级指标 | B级指标 | C级指标 | 评价内容及计分办法 |
A1 办学方向 80分 | B1 党建工作 40分 | C1中小学校（幼儿园）党的组织和党的工作全覆盖；全面从严治党主体责任和党风廉政建设责任制落实到位；加强思想政治工作。（3分） C2班子成员模范作用发挥好。（2） C3组织机构建设。（2分） C4新时代团队、妇女、工会工作创新开展。（3分） C5意识形态工作。（12分） C6日常工作。（12分） C7亮点工作、典型案例推树。（3分） C8党建工作宣传。（3分） | 1.实现中小学（幼儿园）党的组织和党的工作全覆盖；全面从严治党机制完善，党风廉政建设责任制落实到位；有效开设思政课系列课程。总计3分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 2.班子成员参与教学（兼课，包保年级或学科组）、教研（包保教研组或备课组）制度健全落实好。总计2分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 3.健全党组织，组织成员职责明确；设立同局组织科对应的业务科室，配备有科室主任、副主任，有专（兼）职党务工作者1人（学校公布文件）；设有党员活动室；党组织设置情况及调整组成人员制定规范文件。总计2分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 4.建立健全共青团、少先队大、中、小队组织体系，职责明确；新时代妇女工作落实到位，保障妇女合法权益；全面履行工会职能，切实发挥好工会组织作用。总计3分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据现场督查情况计分。 5.严格落实意识形态工作责任制，定期分析研判意识形态领域情况，加强对意识形态工作的统一领导。总计12分，按落实情况酌情扣分，扣完为止。依据宁阳县中小学（幼儿园）意识形态工作专项督查情况计分。 6.党务、党建日常工作开展规范、扎实。“三会一课”、主题党日、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、党费收缴、发展党员管理、党员积分量化管理、五星级党支部创建、党员主题教育活动等制度不健全、开展不规范，每有一项（次）不符合上级要求的扣1分；党组织关系转接系统维护不及时，被上级通报或提醒1次扣1分；山东e支部系统上传不及时，被上级通报或提醒1次扣1分；上级部门安排的应急性、临时性等工作完成不及时、不符合要求，每被通报或提醒1次扣1分。扣分下不兜底，按扣分高低进行排名，排名第1的单位不足12分时按实际扣分进行记分；排名第1的单位超过12分时，第1名记12分，其它单位按照比例折算记分。依据现场督查及组织科日常工作安排完成情况量化计分。 7.创新责任落实机制，积极打造特色亮点工作、推树典型案例。学校党建工作有特色，在国、省、市、县作为先进经验典型进行推广表彰的，分别加记4、3、2、1分；创建为省、市、县级“一校一品”党建示范校，分别加记3、2、1分；创建为省、市、县级党建示范点，分别加记3、2、1分。本项实行累计加分，上不封顶，按加分高低进行排名，排名第1的单位不足3分时按实际得分进行记分；排名第1的单位超过3分时，第1名记3分，其它单位按照比例折算记分。依据各单位上报佐证材料及相关表彰、公布文件进行计分。 8.加大党建工作宣传力度，定期向各级媒体进行党建工作宣传报道，在国、省、市、县媒体上进行报道的，每次分别加记4、3、2、1分，媒体包括微信公众号、报纸、刊物、网站、融媒体中心新闻等。本项实行累计加分，上不封顶，按加分高低进行排名，排名第1的单位不足3分时按实际得分进行记分；排名第1的单位超过3分时，第1名记3分，其它单位按照比例折算记分。依据各单位上报佐证材料进行计分，佐证材料包括发表的纸质版材料、网址等。 |
A1 办学方向 80分 | B2 办学理念 20分 | C9办学理念鲜明，内容系统。(10分) C10学校发展规划科学。(10分) | 1.学校有先进的办学理念，办学理念形成体系，校训、教风、学风，培养目标、办学目标等明确科学，计10分。否则酌情扣分。 2.学校中长期发展规划制订规范，符合新时代学校发展实际，计10分。否则酌情扣分。 |
B3 办学特色 20分 | C11特色化建设规划科学。(10分) C12特色建设载体（项目）稳定、丰富。(7分) C13办学特色具有品牌效应。(3分) | 1.学校特色化建设规划科学，与办学目标契合度高，措施具体，可操作性强，计10分。否则酌情扣分。 2.特色建设载体（项目）支撑活动（或课程体系）丰富，开展扎实，计7分。否则酌情扣分。 3.办学特色师生、社会认可度高，计3分。否则酌情扣分。 | |
A2 办学条件 60分 | B4 设施配备 10分 | C14设施配备管理规范。（10分） | 1.按照《山东省普通中小学办学条件标准》配足配齐各类教学设施及仪器设备，计分4分。否则酌情扣分。 2.管理制度健全，计1分；账物卡相符，计1分；借还登记规范，计1分；维修、更新、补充及时，计1分；摆放规范，计1分；危化品管理规范，计1分。否则酌情扣分。 |
B5 功能室 管理使用 20分 | C15功能室管理规范、使用率高。（20分） | 功能室管理规范，使用率高，计5分，使用记录填写规范详实，计15分。否则酌情扣分。 | |
B6 信息化建设 10分 | C16教育信息化建设与教育教学融合度高。（10分） | 1.组织教师学习、应用优秀教学成果和信息化教学资源，信息化手段在教育教学中运用普及率高，效果显著，计5分。根据现场查看、查阅资料、调查访问等计分。 2.建有功能完备的校园网络，实现网络全覆盖，数字资源平台或资源库内容丰富，分类科学，学校内部资料收集整理及时，计5分。根据现场查看、查阅资料、调查访问等计分。 | |
B7 体卫艺、图书20分 | C17体卫艺、图书管理规范、使用率高。（20分） | 1.体育、艺术、卫生保健器材均达到标准要求，且管理使用规范，维护状况良好，计10分。否则酌情扣分； 2.图书室藏书量不低于生均40册，年更新图书不低于1%，计4分；阅览报刊种类达到80种，计3分；图书、阅览室专人管理，借阅率高，计3分。否则酌情扣分。 | |
A3 课程与教学管理 160分 | B8 课程建设 40分 | C18按照《特殊教育学校暂行规程》和《培智学校义务教育课程设置实验方案》开全课程，开足课时。(20分) C19因地制宜开发和实施规范化、多样化的校本课程。(20分) | 1.按要求开全课程，开足课时，计20分。否则酌情扣分。 2.有学校校本课程开发与实施方案，计10分；有自主开发的校本课程，计10分。否则酌情扣分。 |
B9 常规管理 80分 | C20教学管理规范、有序。（60分） C21教育科学研究扎实。（20分） | 1.有整体和各学科年度、学期教学计划、总结，计10分。否则酌情扣分。 2.有个性化的教育计划、总结，计20分。否则酌情扣分。 3.有计划、备课、授课、作业批改、辅导、康复、训练、作业等教学常规检查材料，计20分。否则酌情扣分。 4.有教学质量监控制度和多元化的考试措施，计10分。否则酌情扣分。 5.教研组织健全，计5分；有活动过程性材料，计10分；有切合本校实际的各级科研课题，教师积极参与课题研究，有阶段性成果，计5分。否则酌情扣分。 | |
B10 教学改革 20分 | C22加强课堂教学改革，将课堂教学与个别训练相结合，注重学生潜能开发、缺陷补偿。（20分） | 1.课堂教学注重运用网络资源和现代教学手段，计5分。否则酌情扣分。 2.采取启发式、探究式、讨论式等多种形式教学，计5分。否则酌情扣分。 3.推进个性化教育，将课堂教学与个别训练相结合，注重学生潜能开发、缺陷补偿，计10分。否则酌情扣分。 | |
B11 送教上门 10分 | C23积极开展送教上门工作。（10分） | 按照国家、省市文件精神，积极开展重度残疾儿童送教上门工作，有评估、方案、计划和送教记录，计10分。否则酌情扣分。 | |
B12 随班就读 10分 | C24随班就读工作落实到位。（10分） | 按照国家省市文件精神，加强随班就读指导，计10分。否则酌情扣分。 | |
A4 教师队伍 120分 | B13 师德建设 30分 | C25扎实开展师德师风宣传教育工作。（20分） C26认真开展师德师风评价工作。（10分） | 1.健全师德建设组织机构，计5分，无组织机构计0分；制定师德师风建设宣传教育工作方案（计划），积极选树先进典型，计5分，无工作方案计0分；开展教师思想政治学习和师德素养提升系列活动，计10分，系列活动形式单一、内容零乱、过程开展不扎实，酌情扣分。 2.师德考核方案科学完善，计2分；考核方式多元，组织规范，结果纳入教师综合考核，计8分。否则酌情扣分。 |
B14 专业成长 60分 | C27做好教师专业发展工作。（20分） C28做好教师梯级发展工作。（20分） C29做好班主任队伍建设工作。（20分） | 1.教师专业发展规划科学完善，计5分；严格落实上级开展的各种学习培训活动，组织认真，计5分；校本培训工作扎实，计5分；教育科研工作推动有力，成效明显，计5分。否则酌情扣分。 2.教师梯级发展规划科学完善，计5分；名优（骨干）教师辐射带动作用发挥得到高度重视，有相应管理机制和措施，计7分；青年教师培养有实质性推动措施，计8分。否则酌情扣分。 3.班主任队伍建设规划（计划）完善，计5分；聘任、管理、考评工作规范，计5分；日常培训班主题明确、形式多样、成效明显，计10分。否则酌情扣分。 | |
B15 激励机制 30分 | C30完善校内教师激励体系。（30分） | 健全教职工综合考核机制，完善分类考核方案和评价细则，严格组织考核，计6分；考核结果与评优树先、职称评聘、绩效工资等实质性挂钩，计8分；对优秀人员开展宣传学习活动，计8分；建立绩效奖励制度，并组织实施，计8分。否则酌情扣分。 | |
A5 学校管理 100分 | B16 体制机制 20分 | C31完善学校章程，修订现代学校制度。（8分） C32发挥民主决策与民主管理作用。（9分） C33实行校务公开制度。（3分） | 1.按照规定程序制定和修订学校章程，并依据章程实施教育教学工作，计2分；依据章程修订完善现代学校制度，计4分；机构、规划、制度、年度计划与章程规定相统一，计2分。否则酌情扣分。 2.落实党组织领导的校长负责制，健全校务委员会制度，发挥其在学校民主决策中的作用，计1分；健全教职工代表大会制度，学校重大事项须经大会讨论通过，计2分；校长定期向教代会报告学校工作、听取教职工的意见建议，计2分；建立校长办公会制度，研究决策学校管理工作重大事项，计4分。否则酌情扣分。 3.实行校务公开，对职称评聘、评优树先、财务收支等进行公示公开，计3分。 |
A5 学校管理 100分 | B17 督察机制 10分 | C34重视校内督察工作。（10分） | 1.健全督导室配置，场所相对独立，职责明确，制度健全，设施设备良好，计2分；建立教育督导员督察机制，督导员积极参与管理，工作落实有效，职能作用发挥好，计3分。 2.督学公示牌悬挂规范，计1分；责任督学严格按照挂牌督导流程规范开展每月随机督导，过程性资料详实，计3分；责任督学工作手册填写符合要求，计1分。否则酌情扣分。 |
B18 安全管理 30分 | C35做好学校安全工作。（30分） | 1.安全制度、应急预案健全，岗位安全职责明确，计6分；安全设施设备完备，管理使用规范，计2分；健全学校日常值班巡查制度，切实落实值班职责，计2分。否则酌情扣分。 2.安全教育、安全演练、疫情防控、隐患排查工作到位，计10分；安保人员配备充足，身体好，素质高，计1分；学校食堂卫生、食品安全等工作制度健全，各环节落实到位，计7分。否则酌情扣分。 3.学校周边综合治理效果好，计2分。否则酌情扣分。 | |
B19 校园环境 10分 | C36区域规划布局合理，功能设施完备。（2分） C37校园环境优美。（8分） | 1.学校区域规划布局合理，功能设施完备，计2分。否则酌情扣分。 2.校园绿化、美化、净化、亮化水平高，计2分；各室内干净、卫生，设施完备，物品摆放有序，计3分；校园环境较往年明显改善，计3分。否则酌情扣分。 | |
B20 文化建设 20分 | C38校园文化。（20分） | 围绕办学理念、目标、特色制定完善的校园文化建设规划（方案），系统设计校园文化建设项目、内容，计2分；室外文化建设设置合理，设施美观，内容系统、丰富，计6分；走廊文化建设区域特点显明，主题明确，计6分；室内文化建设突显学科化、功能化，计6分。否则酌情扣分。 | |
B21 后勤保障 10分 | C39健全后勤管理制度。（10分） | 后勤管理制度健全，校产帐物相符，物品采购、入库、出库管理规范，校舍、设施设备维护维修及时，计10分。否则酌情扣分。 | |
A6 学生发展 360分 | B22 品德发展 30分 | C40落实立德树人教育根本任务。(20分) C41学生文明素养高，行为习惯好。(10分) | 1.学校、班级德育组织健全，管理制度完善，德育工作规划（计划）完备，计8分；德育活动形式多样，内容丰富，具有较强的系列化，计6分；日常教育课程化，计3分；日常管理规范化，计3分。否则酌情扣分。 2.衣着整洁，举止文明，习惯良好，遵规守纪、团结友爱、勤奋节俭、讲卫生、讲秩序，计5分，每有一人次不文明行为或现象，扣2分，扣完为止；社会主义核心价值观认识深刻，满分计5分（结合问卷调查计分）。 |
B23 身心健康 20分 | C42重视学生心理健康。（10分） C43提高学生身体素质。（10分） | 1.身心健康教育场所建设、设施配备标准高，人员配备充足，计6分；心理健康教育落实好，计2分；心理疏导及时，效果好，计2分。否则酌情扣分。 2.按要求开足体育课程，开展阳光体育活动，每年举行两次运动会，计5分；学生身体素质好，学生健康档案齐全，计5分。 | |
B24 艺术素养 20分 | C44提高学生艺术素养。（20分） | 按要求开足开好音乐、美术类课程，提高学生艺术素养，计20分。依据县教体局体卫艺科专项督导成绩折算计分。学校得分=督导得分/督导满分×20分。具体评价标准见《宁阳县中小学体卫艺专项督导方案》。 | |
B25 社团活动 20分 | C45规范组织学生社团活动。（20分） | 规范组织开展学生社团活动，有规划，有场所，活动经常，效果良好，计20分。否则酌情扣分。 | |
B26 劳动实践 20分 | C46强化实践育人。（20分） | 积极开展劳动教育，组织学生参与社会调查、研学实践、志愿服务和公益活动，劳动教育和综合实践活动有效整合，规划科学，计10分；活动丰富，材料详实，效果明显，计5分；建设校级劳动基地，计5分。根据现场查看、查阅资料、调查访问等计分。 | |
A6 学生发展 360分 | B27 家校共育 20分 | C47重视家校共育工作。（20分） | 1.高度重视家庭教育，建立家长学校，完善运行制度和激励机制，效果明显，计10分。否则酌情扣分。 2.建立学校、年级、班级家委会组织，适时开展家委会与学校共建共育活动，计10分。否则酌情扣分。 |
B28 学业发展 200分 | C48学生学业水平高。（40分） C49有一定生活自理能力。（80分） C50社会自立和适应性强。（80分） | 1.学期末组织学生参加生活语文与生活数学文化测试，计20分；生活适应与艺体学科进行教学成果展示活动，计20分。否则酌情扣分。 2.学生能掌握基本的生活自理能力，有一定独立生活能力，计80分。否则酌情扣分。 3.学生有健康的生活态度，轻度学生能掌握各年级相应的劳动技术（职业技术），社会自立和适应性强，计80分。否则酌情扣分。 | |
B29 综合评价 30分 | C51加强学生综合素质评价实施。（30分） | 切实开展学生综合素质评价，制定学生综合素质评价实施方案与细则，客观反映学生德智体美劳全面发展整体水平及变化情况，计30分。否则酌情扣分。 | |
A7 办学成效 120分 | B30 学校发展 40分 | C52学校办学成果丰硕，办学经验丰富。（40分） | 1.创建为文明校园，国、省、市、县级分别计8、6、4、2分。按最高项计分，不重复计分。 2.5年内获教书育人先进单位等综合荣誉，国、省、市、县级分别计8、6、4、2分。按最高项计分，不重复计分。 3.年度内获国、省、市、县其他荣誉，分别计6、4、2、1分。按最高项计分，不重复计分。 4.年度内被上级主管部门确定召开国、省、市、县现场会，分别计6、4、2、1分。按最高项计分，不重复计分。 5.年度内整体经验做法在国、省、市、县报刊杂志等媒体上发表，分别计6、4、2、1分。按最高项计分，不重复计分。 6.年度内在国、省、市、县教育主管部门举办的各种会议上介绍经验，分别计6、4、2、1分。按最高计分，不重复计分。 |
B31 教师发展 40分 | C53教师理论水平高、业务素质高。（40分） | 1.年度内，教师在专业核心期刊（或省级以上报刊）发表文章，每一篇计3分，最高计10分。 2.年度内，教师被评为县级及以上教学工作先进个人等各类业务荣誉，每有一人次，计2分，最高计10分。 3.年度内，教师被评为县级及以上教育工作先进个人等各类综合荣誉，每有一人次，计3分，最高计10分。 4.承担的国、省、市、县教育主管部门立项的教改实验课题，年度内每通过一项鉴定，分别计10、8、6、4分。最高计10分。 | |
A7 办学成效 120分 | B32 教职工评议 10分 | C54教职工对学校年度工作评议。（10分） | 组织部分教职工进行座谈了解及问卷调查，了解学校校长履职情况及学校年度工作开展情况。按教职工评议情况折算计分，最高计10分。 |
B33 社会认可 10分 | C55社会满意度高。（10分） | 对上年度省社情民意调查机构开展的满意度调查活动，凡有群众不满意的问题，一经问题查实，每项次扣2分，扣完6分为止；教职员工被上级相关部门党纪政纪处理的，每项次扣2分，扣完4分为止。 | |
B34 专项工作 10分 | C56专项督查工作落实好。（10分） | 根据教育工作重点、难点和热点问题,有针对性地组织开展专项督导检查落实情况计分。 | |
B35 督导整改 10分 | C57对2021年度市县综合督导评估发现的问题及整改意见高度重视，切实采取措施进行整改，效果显著。（10分） | 根据2021年度市县综合督导发现的有关问题，相应确定每个问题的分值，依据每个问题的整改情况，逐一计分。连续2年同一问题未整改到位的，加大扣分权重。 |
附件7
2022年宁阳县乡镇（街道）成教中心办学水平综合评价细则
A级指标 | B级指标 | C级指标 | 评价内容及计分办法 |
A1 办学方向 70分 | B1 党建工作 40分 | C1组织机构健全，党建工作方案（计划）完善。（10分） C2党风廉政建设。（8分） C3活动开展扎实。（15分） C4先进模范作用发挥好。（7分） | 1.按《中国共产党章程》要求健全党组织，组织成员职责明确，计1分；围绕“立德树人”根本任务制定完善工作方案（计划），计6分；将意识形态、统战、校园无宗教渗透等工作纳入党建、教职工综合评价或领导班子考核等方案，计3分。否则酌情扣分。 2.落实党风廉政建设责任，班子成员履行“一岗双责”，计8分。否则酌情扣分。 3.“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员制度健全，开展扎实，计8分，制度不健全扣0.5分/项，活动开展不扎实扣0.5分/项；教职工政治学习制度健全，开展扎实，计5分，制度不健全扣1分，开展不扎实酌情扣1-3分；谈心谈话制度健全，开展扎实，计2分，制度不健全扣1分，开展不扎实酌情扣分。 4.党员领航行动机制健全，效果明显，计7分。否则酌情扣分。 |
B2 办学理念 20分 | C5办学理念鲜明，内容系统。(10分) C6发展规划、年度工作计划。（10分） | 1.办学理念符合成人教育和社区教育规律、体现为农村经济建设和社会发展服务，办学目标明确科学，计10分。否则酌情扣分。 2.围绕办学理念和办学目标制定发展规划，切实可行，措施有力，计2分；年度工作计划和办学目标、发展规划吻合，操作性强，计8分。 | |
B3 品牌建设 10分 | C7品牌建设规划科学。(5分) C8品牌建设载体（项目）稳定、丰富。(5分) | 1.品牌建设规划科学，与办学目标契合度高，措施具体，可操作性强，计5分。否则酌情扣分。 2.品牌建设载体（项目）支撑活动（或课程体系）丰富，开展扎实，计5分。否则酌情扣分。 | |
A2 办学条件 200分 | B4 建设规模 50分 | C9学校设置和规模合理。(50分) | 1.学校实现“三独立”（校园、校长、财务），计20分。否则酌情扣分。 2.设在乡镇（街道）政府所在地，计10分；规划、布局合理，占地面积10亩以上，计5分；建筑面积1000平方米以上，计10分；有不低于5亩的实验示范基地，并发挥应有作用，计5分。否则酌情扣分。 |
A2 办学条件 200分 | B5 设施设备 配备 90分 | C10教学装备满足教育教学需求。（50分） | 1.有满足社区教育管理及服务的场所，合理配置数字化学习中心、图书阅览室、文体活动室、培训教室、档案资料室等，有其他办公、辅助用房，计30分。否则酌情扣分。 2.建有篮球场、羽毛球场、乒乓球场（室）等文体活动场地，有充足的文体活动器材，满足社区居民的健身娱乐需求，计10分。否则酌情扣分。 3.各功能室设施设备配备齐全，满足需要，计5分；各类图书、专业报刊、杂志等配备达标，计5分。否则酌情扣分。 |
C11学校信息化水平高。（40分） | 1.建有功能完备的校园网络，计10分否则酌情扣分。 2.数字化学习中心配备微机、摄像机、打印机等电教设备，有满足社区教育需要的教育培训电教资料，计10分。否则酌情扣分。 3.建有全民终身学习网络载体，辐射面广，内容丰富，实用性强，计10分；有适合社区居民学习需求的学习资源，有比较高的居民点击率，有专人负责日常维护更新，计10分。否则酌情扣分。 | ||
B6 管理使用 60分 | C12设施设备管理与应用符合要求。（60分） | 1.资产管理、财务管理、资源使用等制度健全，计10分。否则酌情扣分。 2.校舍、场地、设施、仪器器材等维修维护及时，管理符合要求，无安全隐患，计10分；使用率高，计10分。 3.培训教室、文体活动室、图书阅览室等管理规范，计10分；使用率高，计10分。否则酌情扣分。 4.计算机、多媒体使用率高，计10分。否则酌情扣分。 | |
A3 课程建设 50分 | B7 课程资源 50分 | C13课程资源丰富。（50分） | 1.有结合当地实际体现区域特色的课程建设规划，有项目化、品牌化特色课程，计10分。否则酌情扣分。 2.有丰富内容的数字化课程资源，计5分。否则酌情扣分。 3.有本土化成人教育校本教材，计5分。否则酌情扣分。 4.有完善的课程开发、审核、实施、评价、监控、奖励等一系列的保障机制，计10分。否则酌情扣分。 5.积极申报各级成人（社区）教育实验项目，开展成人（社区）教育项目实验工作，推动社区教育向特色化、品牌化发展，计20分。 |
A4 教师队伍 120分 | B8 队伍建设 50分 | C14专兼职教师队伍结构合理。（30分） C15师资培训和师能培养落实扎实。(20分) | 1.有一支年龄、学历、专业结构稳定的专兼职教教职工和资源的队伍合理，按乡镇人口不低于万分之一点五的比例配备，最低不少于5人，计30分，每少配1人减2分。否则酌情扣分。 2.有教师专业化培训培养机制和考核办法，计8分；有教师三年和年度培训计划，计4分；专职教师积极参加岗位培训，培训率达100%，培训相关资料详实，计6分；对志愿者每年组织一次以上培训，计2分。否则酌情扣分。 |
A4 教师队伍 120分 | B9 师德建设 40分 | C16扎实开展师德师风建设工作。（40分） | 有师德建设方案和师德承诺书，计20分；师德教育材料齐全，计20分。否则酌情扣分。如本年度教师有违规违纪现象，该项计0分。 |
B10 激励机制 30分 | C17完善教师激励体系。（30分） | 健全教职工综合考核机制，完善分类考核方案和评价细则，严格组织考核，计6分；考核结果与评优树先、职称评聘、绩效工资实质性挂钩，计8分；对优秀人员开展宣传学习活动，计8分；建立绩效奖励制度，并组织实施，计8分。否则酌情扣分。 | |
A5 学校管理 100分 | B11 体制机制 20分 | C18完善学校章程，修订现代学校制度。（8分） C19发挥民主决策与民主管理作用。（9分） C20实行校务公开制度。（3分） | 1.按照规定程序制定和修订学校章程，并依据章程实施教育教学工作，计2分；依据章程修订完善现代学校制度，计4分；机构、规划、制度、年度计划与章程规定相统一，计2分。否则酌情扣分。 2.落实党组织领导的校长负责制，健全校务委员会制度，发挥其在学校民主决策中的作用，计1分；健全教职工代表大会制度，学校重大事项须经大会讨论通过，计2分；校长定期向教代会报告学校工作、听取教职工的意见建议，计2分；建立校长办公会制度，研究决策学校管理工作重大事项，计4分。否则酌情扣分。 3.实行校务公开，对职称评聘、评优树先、财务收支等进行公示公开，计3分。否则酌情扣分。 |
B12 督察机制 10分 | C21重视校内督察工作。（10分） | 健全督察机制，对学校重点工作推进及时督察督促，计10分。否则酌情扣分。 | |
B13 安全管理 30分 | C22做好学校安全工作。（30分） | 1.安全制度、应急预案健全，岗位安全职责明确，计6分；安全设施设备完备，管理使用规范，计2分；健全学校日常值班巡查制度，切实落实值班职责，计2分。否则酌情扣分。 2.安全教育、疫情防控、隐患排查等工作到位，计10分；安保人员配备充足，身体好，素质高，计5分。 3.学校周边综合治理效果好，计5分。否则酌情扣分。 | |
B14 校园环境 30分 | C23校园环境优美。（10分） C24充分发挥校园文化宣传教育功能。（20分） | 1.校园绿化、美化、净化、亮化水平高，计2分；各室内干净、卫生，设施完备，物品摆放有序，计4分；校园环境较往年明显改善，计4分。否则酌情扣分。 2.围绕品牌建设，制定完善的校园文化建设规划（方案），系统设计校园文化建设项目、内容，计10分；室内外文化建设设置合理，设施美观，有鲜明的社区教育特色和浓厚的终身学习氛围，计10分。否则酌情扣分。 | |
A5 学校管理 100分 | B15 后勤保障 10分 | C25健全后勤管理制度。（5分） C26执行财务制度。（5分） | 1.后勤管理制度健全，校产帐物相符，物品采购、入库、出库管理规范，校舍、设施设备维护维修及时，计5分。否则酌情扣分。 2.执行财务制度，有独立账目、账目清楚，无挤占挪用经费等情况，计5分。否则酌情扣分。 |
A6 教育培训 260分 | B16 技能培训 100分 | C27加强职业技能培训。（100分） | 面向辖区居民开展职业技能培训，全年参加培训人数达到常住人口劳动力人口的10%以上，计80分；技能培训过程性材料，内容丰富、详实，计20分。否则酌情扣分。 |
B17 老年教育 100分 | C28酌情开展老年教育活动。（100分） | 面向辖区老人开展各类教育活动，参与人数占辖区75周岁以下常住老年人口的5%以上，计80分；老年教育内容丰富、活动形式丰富多彩，计20分。否则酌情扣分。 | |
B18 其他教育 60分 | C29做好其他教育工作。（60分） | 创新教育形式，提高实效，面向有需求各类学习群体开展教育培训活动，计60分。否则酌情扣分。 | |
A7 办学成效 200分 | B19 学校发展 100分 | C30办学水平示范带动作用。（100分） | 1.被评为或复评为国、省、市重点学校，分别计10、8、6分。按最高项计分，不重复加分。 2.曾被评为国、省、市、县成教示范校，分别计10、8、6、4分。按最高项计分，不重复加分。 3.年度内获得的综合荣誉：国、省、市、县级分别计10、8、6、4分。按最高项计分，不重复加分。 4.年度内获得的其它单项荣誉：国、省、市、县级分别计10、8、6、4分。按最高项计分，不重复加分。 5.年度内被上级主管部门确定召开省、市、县现场会，分别计10、8、6分。按最高项计分，不重复加分。 6.年度内在国、省、市、县教育主管部门举办的各种会议上介绍经验的，分别计10、8、6、4分。按最高项计分，不重复加分。 7.年度内经验做法在国、省、市、县报刊杂志等新闻媒体上发表，分别计10、8、6、4分。按最高项计分，不重复加分。 8.年度内有偿教育培训、经营性资源服务和兴办校办产业等，用以补充教育活动经费的不足取得的效益（不含财政拨付的人均2元的成教办学经费），每万元计0.5分，最高10分；取得的效益比上年度增值每万元计0.5分，最高20分。 |
A7 办学成效 200分 | B20 教师发展 40分 | C31教师理论水平、业务素质显著增强。（40分） | 1.年度内，教师在专业核心期刊（或省级以上报刊）发表文章，每一篇计2分，此项最高计10分。 2.年度内，教师被评为县级及以上学科带头人、教学能手、优质课一等奖、教学工作先进个人，每有一人次，计1分，此项最高计10分。 3.年度内，教师被评为县级及以上名师、名班主任、优秀教师，每有一人次，计1分，此项最高计10分。 4.承担的国家、省、市、县教育主管部门立项的教改实验课题，年度内每通过一项鉴定，分别计10、8、6、4分。此项最高计10分。 |
B21 教职工评议 10分 | C32教职工对学校年度工作评议。（10分） | 组织部分教职工进行座谈了解及问卷调查，了解学校校长履职情况及学校年度工作开展情况。按教职工评议情况折算计分，最高计10分。 | |
B22 社会认可 10分 | C33社会满意度高。（10分） | 对上年度省社情民意调查机构开展的满意度调查活动，凡有群众不满意的问题，一经问题查实，每项次扣2分，扣完6分为止；教职员工被上级相关部门党纪政纪处理的，每项次扣2分，扣完4分为止。 | |
B23 专项工作 20分 | C34专项督查工作落实好。（20分） | 根据教育工作重点、难点和热点问题，有针对性地组织开展专项督导检查落实情况计分。 | |
B24 督导整改 20分 | C35对2021年度市县综合督导评估发现的问题及整改意见高度重视，切实采取措施进行整改，效果显著。（20分） | 根据2021年度市县综合督导发现的有关问题，相应确定每个问题的分值，依据每个问题的整改情况，逐一计分。连续2年同一问题未整改到位的，加大扣分权重。 |