宁阳县第三小学全面贯彻党的教育方针，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校体育教育为重点，深入推进体育教育课程改革。根据《中小学校体育工作评估指标体系》，对照《中小学校体育工作评估自评结果报表》，结合我校本学年来的体育工作实际，现将工作开展情况汇报如下： 

一、体育课开课率

学校严格执行课程计划开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3—5年级每周体育课为3节。开课率为100%。

二、体育教学改革总体情况

以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校共有体育老师共9名，根据实际情况，学校要求教师根据学校场地器材等条件，因地制宜上好每堂体育课。认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能。同时要求每一位教师在教学实践中认真反思，逐步探索，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，不断进行全员听评课活动，增强了科研意识，提高教学质量。学校没学期经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

学校在2020年度分别获得国家级校园足球传统学校、度国家级冰雪项目传统学校。学校每年的教学计划中将足球、跳绳列为学生必须掌握的两项技能，在学期结束对学生的两项技能进行总体性评价。

三、阳光体育运动开展情况

开展学生阳光体育运动，其目的是在我校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，有效地促进广大青少年学生积极参加体育锻炼，我校以全面制定实施《阳光体育活动、阳光体育2+1》活动方案，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上。

四、学校经费投入情况

学校定位为高标准、高质量办学的教育理念，宁阳县第三小学是宁阳县政府2014年的政府民生工程，立足于建设高标准、高规格的学校，为保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展，突出重点有计划的配备了一批体育活动器材，确保了学校正常的教学使用和健身需求。

五、学校教学场地情况

严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步向体育器材设施健全靠拢，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。教学条件逐年改善。

六、师资队伍建设情况

学校共有体育老师共9名，全部持有大学本科专业学历，满足体育教学训练的要求。学校把体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，通过校本培训、请进来、走出去相结合的培训形式，大力开展了体育教师专业培训，2016年、2021年度黄伟建老师两次参加国家级校园足球专项培训、王坤老师、柳慧老师多次参加泰安市篮球骨干教师培训，8名教师均活动县级以上荣誉。学校组织开展体育课教学大赛，促进体育教师努力提高教学水平。  　

七、学生体质健康测试完成状况

为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，总体上看学生大多处在良好和及格档上。

八、最近的体育成绩

经过各位体育教师的辛苦付出，学校体育正在不断的走向辉煌，学校积极参加县市级体育竞赛活动。宁阳县第三小学足球队连续三年获得宁阳县中小学生足球联赛男子组第一名、跳绳比赛获宁阳县中小学生跳绳比赛第一名、羽毛球比赛获宁阳县中小学生羽毛球比赛第一名、获泰安市羽毛球比赛第三名，泰安市足球联赛第四名、第八名，并分别获得泰安市体育道德风尚奖。

九、存在困难及问题

1.因学校建设和各方面原因，学生在课间十分钟内不能充分发挥自己的天性，小课间学生的活动区域过于紧张。

2.受现在社会大环境、及考虑学生安全因素，体育课堂及课余体育活动、锻炼不能十分有效的利用各种器材去进行活动。

十、工作计划

1.提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。积极组织各类体育活动，增强学生体质。

2.进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领。

3.加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。

 

宁阳县第三小学

2022年9月1日