索 引 号 | 11370921MB28582702/2024-00035 | 公开方式 | 主动公开 |
发布机构 | 宁阳县教育和体育局 | 组配分类 | 学校体育评价 |
本年度,在上级部门的领导下,宁阳县教育和体育局以“健康第一”为指导思想,认真贯彻《学校体育工作条例》和《国家基础教育课程改革实验纲要》,重视育体与育心、 体育与健康教育相融合,以开齐开足体育与健康课程为基础, 以举办学校体育赛事、开设学生体育社团为突破口,不断加 大学校体育工作的创新力度,推动全县学校体育工作实现高 质量发展。本着查找不足、积极整改的原则,对我县体育工 作进行全面自评,现报告如下:
一、学校体育工作基本情况
(一)师资配备情况
县教育和体育局始终把优化体育教育教学师资队伍作 为提高体育工作水平的重要抓手,动态掌握全县中小学校体 育教师需求数据,及时补充调整体育师资配额。依托各级优 质体育教育网络平台资源、邀请县内外体育与健康学科专家 名师、开展教学能手、优质课评选、体育教学经验交流会等 活动,锤炼我县体育教师的专业本领,构建梯队培养的长效 机制。当前,我县已形成了一支理论基础扎实、专业技能过 硬的体育与健康学科师资队伍,为学生的成长提供强有力的 保障支撑。
(二)教学实施情况
全县中小学认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《中
小学体育与健康课程标准》,配齐体育与健康学科师资,开 足体育与健康课时,全力杜绝占课、减少课时等现象。各中 小学组织体育与健康课程任课教师认真学习业务规定,做到 有每学期均有教学计划、教案、学期考查、考核反馈。任课 教师严格按照教学计划组织教学活动,保证课堂教学效果, 促进学生身体素质实现不断提高。各中小学不断完善体育与 健康学科教研制度,加强对课程标准研读学习与探索实践, 围绕不同的教学专题,开展有目的、有计划的教学研讨交流, 学科教研意识强烈,研究气氛浓厚,能够及时发现问题,及 时解决问题,全县中小学体育与健康课程教学质量有明显提 高。
(三)体育活动开展情况
本年度,全县中小学继续以课堂教学、课外活动、课余 训练为主阵地,大力开展阳光体育运动,从时间、质量等方 面切实保证学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。各学校 坚持早操、阳光体育大课间活动,开设丰富多彩的学生体育 社团,篮球、足球、排球、羽毛球、跳绳、健美操、田径等 学生体育社团项目已成为一道道靓丽的校园风景线。县教育 和体育局每年均做到有序开展田径、篮球、足球、羽毛球、 乒乓球、长跑等单项体育比赛,学校参与率高,展现了我县 学校体育工作取得的优质成果,促进了学生身心健康发展。
(四)经费保障情况
县教育和体育局从师资培训、场地维护、器材购置、装
备更新、赛事举办等方面逐年加大经费投入,并依据教育部 印发的《中小学体育器材设施配备目录》,突出重点,统筹 协调,为全县中小学及时补充、更新学校体育装备,持续优 化体育教育硬件设施,切实满足不同学段的学生在体育运动 方面的需求,保障全县中小学体育教育教学和学校体育活动 的正常开展。
(五)体育场地建设及器材配备情况
当前,全县中小学田径场、篮球场、足球场等体育设施 配备齐全,基本符合国家相关要求。各中小学重视体育器材 的管理和维护,提高器材利用率,损耗性器材基本得到及时 补充和更新。
(六)学生体质健康状况
我县高度重视学生体质健康管理,严格落实实施《国家 学生体质健康标准》,学生参加测试率100%、测试成绩上传 上报率100%,测试数据真实、准确,原始数据保存完整。
二、工作特色与亮点
一直以来,宁阳县教育和体育局坚持高质量举办县级各 类中小学生体育竞赛。通过举办学校体育赛事活动,带动全 县各体育传统项目学校向前发展,进一步丰富竞技体育后备 人才培养途径,扩大竞技体育后备人才培养规模。全县中小 学能够结合各自实际情况,开展班级、年级、校级不同层面 的体育比赛,搭建学生展现风采的优质平台,凝聚团结奋进 的昂扬精神,充分发挥学校体育竞赛的激励作用和育人功能。
三、学校体育工作存在的主要问题
(一)我县部分学校体育师资配备不足,体育教师年龄 结构不够合理,专职教师相对匮乏。
(二)在体育场地的标准化配备上还存在一定的差距。
(三)学生的身体素质、自主锻炼意识和能力还有待于
进一步提高。
重视体育工作,助力学生成长。在今后的工作中,宁阳县教育和体育局将多点发力,强化监督,加大投入,科学管 理,努力提升全县中小学体育教育教学水平,为学生的发展 打下坚实的基础,为国家和社会培养一批符合新时代发展需 要的优秀学子,促进全县学校体育工作水平再上新台阶。