鉴往知今，才能蓄势待发；谋定后动，方能行稳致远。上学期，学校紧密围绕学期初既定的工作目标，守正创新，确保学校各项工作有条不紊地进行，取得了一定的成绩。在全县期末统考中，小学3年级语文，4年级数学，5年级英语均达到第一梯队。 6年级和9年级总分四率全县第4名，7年级和8年级总分四率全县第5名，其中全县前6名学科分别是：6年级数学、英语、地理、生物；7年级语文、数学、英语、道法、地理、生物；8年级数学、英语、物理、化学、地理、生物；9年级英语、物理；共18个备课组进入全县前6名。这些优异成绩的取得是全校师生共同努力的结果，现将上学期工作总结如下：

一、党建领航：高举旗帜，引领发展新征程

（一）思想铸魂，强化政治理论

深入贯彻落实教育方针，以新时代中国特色社会主义思想作为指引学校发展的“指南针”和“动力源”，一个学期中，学校党总支共组织总支班子及基层支部集中学习42次，专题研讨15次，召开党总支委员会9次，基层党员大会42次，组织生活会5次，开展廉政党课6次，纪律警示教育10次。

同时，各党支部通过“三会一课”、主题党日等形式，强化理论武装，提升党性修养，确保全校师生在思想上、政治上、行动上保持高度一致。

（二）队伍之基，夯实发展根基

一是依托“三亮三比三评”活动，党员干部积极亮身份、亮职责、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，树立“有解思维”，敢于直面问题，解决问题。组织优化党员激励机制，如绩效考核、党员积分量化等。结合考核成绩，上学期评选表彰校级优秀党员10名、县级优秀党员及优秀党务工作者3名。

二是我们不断加强教师队伍建设，通过师德师风建设、教师专业成长规划、青年教师培养等一系列举措，努力打造一支严守纪律底线，保持清廉的高素质教师队伍。各支部共开展党纪学习教育活动15次，师德师风专题讲座、警示教育3场，意识形态专题部署培训2次。

二、队伍赋能：专业成长，筑牢教育根基

（一）创新机制，促进教师专业发展

教师的专业发展是学校发展的关键。学校不断创新教师发展机制，通过集中培训、外出培训、过程督导、优秀教师及班主任交流会等方式，提升教师的专业素养和教学能力。同时，学校还结合承办的县级各学科新课改展示活动，组织老师们学习交流，拓宽视野，更新观念，不断提升教学质量。

另外，学校还坚持创新管理评价,对在教育教学工作中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。通过评选优秀教师、优秀班主任、首席教师等方式，激发教师的工作热情和积极性。如在学校班级管理上，采取“日通报、周总结、月公示”的德育管理模式，做到班级事务处处有管理，事事有落实。同时，发挥评价作用，进行每月班级量化全方位考核，调动师生积极性，激发班级竞争力。

（二）青蓝工程，助力青年教师成长

青年教师是学校发展的生力军。各年级通过“青蓝工程”，为青年教师搭建成长平台，通过校本研修、半天无课日教研活动，切实落实好一课一研内容，帮助青年教师快速成长。同时，小学部还通过“学科大教研”活动，组织老师们观看全国课程改革专题讲座，开展“项目化课程”教研论坛活动，为青年教师提供指导和帮助，全力助力青年教师快速成长。

（三）团队建设，凝聚教师发展合力

学校还特别注重教师团队的建设，两个学部以“学科大教研”为依托，坚持“引进来”与“走出去”相结合；促进教师的专业成长和教育教学水平的提高。另一方面，积极组织参与发展共同体活动、高初小衔接活动，将先进教学思想和教科研理念引进来，为本校教师提供了宝贵的锻炼和学习机会，促进教师团队建设的交流提升。上一学期，小学部先后承办了宁阳县小学英语、小学道德与法治课堂教学改革、教学特色展示活动；宁阳县2024年书香润校园活动之学生情景剧比赛活动；宁阳县第二届小学英语风采大赛暨“书香润校园”之课本剧、学生演讲、教师演讲活动；初中组织了初高知识衔接讲座等活动。各项获得的承办为我校教师们在实践中探索提供了平台。同时，也实现了专家引领、学思结合、研行并重团队建设目标，有效提升了我校教师们的教育教学水平。

上学期，小学部荣获宁阳县书香校园、2024年教学能力大赛小学优秀组织奖、全县义务教育课程标准教师应用能力大赛小学语文、数学、英语、道德与法治团体一等奖，全县教科研工作先进单位、全县小学“书香润校园”教师阅读素养展评中读书征文团体一等奖；汉字书写团体一等奖；荣获2024年度诗词校园。其中，鹿福荣老师荣获诗词教师，5位学生荣获诗词少年。刘月霞、商红艳、王敏、颜红等8位老师荣获学科一等奖，4位老师荣获二等奖。

三、教学革新：精研课堂，提升教育质量

（一）课程改革，构建发展共同体

学校以课程改革为契机，围绕“提高教育教学质量”核心目标，开展了教学常规管理、科研能力提升、课堂教学改革等三项研究。小学部严格执行周查月结制度，各种检查做到结果及时公示，发现问题，及时整改；同时，各年级做到了抓实抓细备课、上课、作业、辅导、测评等教学环节。教务处重点对教师的二次备课、教学反思、学生书写、作文批改等方面进行检查整改。初中部上学期继续加强听课、磨课，推门听课等制度，促使教师们转变教学观念，把每一节课都以优质课的标准去对待，提高了课堂效率。 同时，初中各学科结合各类教学研讨，构建教师发展共同体，促进教师之间的交流合作与共同成长，为教师专业发展赋能，推动学校教育教学质量的整体提升。

（二）常规管理，夯实教学基础

学校严格落实“教学常规视导”制度，对各学科常规化业务进行定期督查和指导。小学部要求各年级要严格控制作业量，提倡分层有效地布置作业，布置学生喜欢的特色作业。并将作业设计纳入常规教研，作为备课教研的常规内容。目前，我校小学生基本实现作业不出校门的目标。同时，小学部还采用年级主任每周例检制度，要求年级主任要及时检查本年级全学科教师的备、教、批、辅、考等教学业务，并填写《周业务检查记录表》。并将每位教师的备课情况、作业情况进行反馈；表扬优秀，对接问题，监督整改，做到业务制度化管理的目标。另外，小学教务处每学期的两次全面业务检查，保证了教学工作的规范、有序开展。初中部本学期对教师的作业批改进行了新的考评办法，各学科统一提高了作业批改要求，加大了激励措施。年级组的周检查制度对各科作业批改情况及时反馈；初中部教务处还通过学生问卷收集教师作业批改情况信息并反馈，发现问题，立即整改。另外，初中重点加强了9年级毕业班教育教学管理工作，开学初就制定了缜密教学计划，严格落实每一个环节，明确了2025年中考目标，确保教学质量稳步提高。

（三）生本课堂，轻负高质增效

上学期，学校重点聚焦课堂改革，加强基于课程标准的教学研究和实践探索，落实“教-学-评”一致性教学。小学部通过组织“骨干教师示范课”“青年教师展示课”“课堂大比武”“大教研诊断性听评课”等磨课、晒课、评课促进教师专业上的成长，充分发挥课堂示范作用，积极推动课堂教学改革。上学期小学部继续鼓励教师们深入课题研究，积极探讨。共有1项市级结题，2项县级课题立项。2024年11月，学校被评为宁阳县教科研先进单位，3位教师获县教科研先进个人称号。

初中部制定了生本课堂规范，通过年级主任巡课监督、校领导巡查记录，确保课堂教学的有序高效进行。同时，初中还特别注重培养学生的自主学习能力和创新精神，打造轻负高质的“生本课堂”教学模式。在进行的“课堂规范展示活动”中，以下老师进行了课堂规范示范课：语文周晓光、数学牛斌、英语曹静、物理朱芳华、化学于辉、历史杨淑梅、地理鹿艳华、道法张述青、生物赵志浩。其中，15名教师荣获了“宁阳县洸河学校课堂复返活动规范课”优秀教师称号。

四、五育并举：全面发展，培育时代英才

（一）德育为先，塑造良好品行

学校坚持五育并举、三全育人，德育为先的教育理念，开好道德必修课。通过课堂教学、主题教育活动、社会实践等多种形式，加强学生的思想道德教育。10月份组织七年级学生到宁阳县青少年校外实践活动基地研学，11月份组织五年级、八年级学生登泰山研学实践活动。通过开展研学活动，致力于打造充满活力与深度的第二课堂，为学生提供多样化的学习体验，促进其全面发展。

同时，学校还注重培养学生的社会责任感，让他们成为有担当、有情怀的人。如：教师节开展感恩师恩、制作贺卡等活动；中秋节开展以“我们的节日·中秋节”为主题的中秋节实践教育活动。国庆节组织开展了“盛世华诞谱新篇，同心共筑中国梦”，喜迎新中国成立75 周年系列活动。

学校还根据学生的年龄和学段特点不断深挖德育素材，通过一系列校内外实践活动，发挥实践育人价值，引领学生走向广阔天地。开学典礼、学雷锋、建队日、中秋节、国庆节、元旦等传统和重大节庆日，开展主题教育实践活动。上学期还举行了六年级军训、二年级入队仪式等活动，加强爱党、爱国教育，增强少先队员用实际行动传承红色基因的意志，提升少先队员光荣感和使命感。

同时，我校韩斐、王翠平两位老师参加少先队辅导员技能大赛，分获二、三等奖。学校被评为“山东省无废学校”；2024年11月，学校成功申报泰安市青少年信息技术培养工程项目校；2024年12月，学校成功申报泰安市第二批“首课思政负责制”教育基地，2025年1月，迎接全市中小学“首课思政负责制”调研，获得专家组一致好评。

（三）体育品质，拥抱阳光健康

学校立足学生核心素养，结合学生成长需求，把做足做好眼保健操及跳绳韵律操作为基础，开展好“体育节”“运动会”活动。同时，体育老师们还定期组织跑操、跳绳、班级篮球等比赛项目，拓宽体育训练渠道，增强学生的集体荣誉感。课余时间，各项目训练队有计划的进行训练，成绩突出。上学期我校获得宁阳县中小学小学组羽毛球比赛团体第一，泰安市中小学羽毛球小学组比赛团体第五名，宁阳县中小学初中组羽毛球比赛团体第二，宁阳县中学初中组乒乓球男子团体第三名，宁阳县中小学生篮球赛小学组男子第四名。初中长跑比赛团体第四名，初中组男子篮球第四名，小学男子足球比赛第六名，小学女子乒乓球比赛团体第三名、男子第四名，初中女篮第三名的好成绩。

（三）劳动实践，培养创新精神

学校注重劳动实践教育的开展。本学期开辟校园劳动实践基地，让学生参与种植、维护等劳动实践，学习劳动技能，体验劳动乐趣，培养学生的劳动意识和创新精神。学校还注重将劳动教育与学科教学相结合，让学生在劳动中体验学习的乐趣和成就感。同时，开展家庭劳动实践活动，引导学生参与家务劳动，培养学生的家庭责任感和生活自理能力。学期末，学校组织开展了劳动技能考查活动。各年级分别采用多元化的考查方式，进行了公开评选，评选过程中注重对学生劳动过程中的态度、合作能力等方面进行评价，全面反映学生的劳动素养。李艺老师获得县劳动教育先进个人。

（四）艺体活动，展现年少风采

学校注重艺体活动的开展。通过举办“艺术节”、“元旦联欢会”等活动，为学生提供展示才华和风采的舞台。各班班主任和艺术任课老师科学把握“艺术项目”技能认定标准，鼓励学生全员参与“艺术项目”，艺术老师们通过班级推荐进行海选，最大限度地提高了学生参加艺术活动的兴趣。最终成功举办了校“学生才艺汇演”、“阳光好少年，童心永向党”庆元旦书画节活动。

同时，学校艺术老师也是硕果累累。徐思瑶荣获精品课小学音乐县一等奖；课标应用能力大赛市一等奖，孟丽荣获精品课小学音乐市二等奖。于哲荣获得市中小学美术教师基本功展示活动初中组个人全能二等奖、市中小学美术教师基本功展示活动初中组教学素养一等奖、李娜荣获市音体美学科基础教育精品课活动美术学科一等奖、市年度学生艺术素质测评工作先进个人、县音体美学科基础教育精品课活动美术学科一等奖；卢玉英荣获县教科研先进个人。曹珍珍荣获宁阳县基本功比赛全能一等奖，柳绪佐老师国画作品参加市政协庆祝人民政协“学习新思想 奋进新征程”书画展，并获一等奖。

（五）多元课程，拓展学生视野

学校一直以来注重课后服务的多样化和个性化发展，让校园生活有“知”有“味”。开设作业辅导、阅读、艺术、科技、书法、羽毛球、篮球、跳绳、剪纸、绘画、创意手工等多种课后服务课程，满足学生不同的兴趣需求。学生在课后服务中既能完成作业，又能拓展兴趣爱好，培养综合素质，促进身心健康发展。上学期，学校33名学生获得县级优秀学生，33名学生获得市级优秀学生。

五、文化润校：传承经典，营造育人环境

（一）传承经典，弘扬传统文化

我们始终将传承和弘扬中华优秀传统文化作为己任。通过开设经典诵读、书法、古诗文创作等课程和活动，让学生从小受到中华优秀传统文化的熏陶和滋养。小学部语文教研组以第27届全国推广普通话宣传周为契机，开展了学生诵读经典、“我给父母当老师”、中华优秀传统文化绘画和手抄报比赛，小小朗读者等活动；同时，书法作为我校特色课程，小学部各年级组以此为契机，分别开展了丰富的“展书法、韵文字”活动，其中二年级开展了“啄木鸟”中华文字纠错活动、三年级、四年级开展“童诗书写展华章”活动、五年级开展“规范汉字书情怀”书写比赛活动。

另外，小学部积极推行“海量阅读”“经典诵读”“我是朗读者”“讲故事比赛”“征文比赛”等系列活动，充分发挥班级图书角、阅览室的作用，引导学生读书，增强了学生的学习热情，将传统文化与现代教学相结合，让学生在传承中创新、在创新中发展。

（二）家校沟通，打造清正环境

学校通过构建家、校、社三方联动的工作网络、邀请专家指导等方式，增进家校互信、共同促进学生全面发展。

一是多样化沟通渠道。各班主任利用微信、QQ及时向家长反馈学生在校的学习、生活情况，解答家长的疑问，分享教育资讯和方法。期中、期末两个节点召开专题家长会，介绍学校教育教学工作，传授家庭教育知识，让家长更便捷地了解学校工作和学生的成长动态。

二是家长参与学校活动。如运动会、校园开放日、庆六一文艺汇演等，让家长亲身感受学校的教育氛围和学生的学习生活，增进家长对学校工作的理解和支持。组织家长志愿者参与学生护学，为学生上放学安全保驾护航。

三是家长学校送课程活动。学期初，孙翠翠、商红艳两位老师分别为一年级、六年级学生家长做家庭教育讲座；各班主任开展了四次八课时家庭教育课堂。胡芳莉校长多次开设家长课堂，为家长传授科学的家庭教育理念和方法，帮助家长解决在教育孩子过程中遇到的问题，提高家长的教育水平和能力，增进家校互信，共同促进学生全面发展。

同时，我们还注重将廉洁文化融入到学校管理和教育教学工作中去；学期初组织学习师德师风教育培训，签订责任书，提升教师的职业道德意识。通过学生评教、家长评教等方式，对教师的师德师风进行全方位监督，打造清正廉洁的教育环境。

六、安全护航：守护师生，构建平安校园

（一）健全体系，筑牢安全防线

安全是学校工作的底线，学校始终将安全工作放在首位，全力打造平安校园。学期初通过层层落实安全工作责任制，明确了责任范围，层层签订了安全工作目标责任书，真正做到责任到人，落实到人，确保校园安全稳定。同时，学校还注重加强师生的安全教育和培训工作，举行了消防疏散演练、防震演练、防踩踏演练、校车疏散演练等活动。通过演练活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。

学校还定期组织开展安全隐患排查整改工作，每月至少一次对校园设施设备、消防器材、食品卫生等进行全面检查，及时发现并消除安全隐患，保障师生生命财产安全。

（二）健康守护，关注师生身心

学校特别注重师生身心健康工作；通过联合社区、医院等机构开展女教师两癌筛查、学生视力检查等工作。开学初，组织三至九年级学生开展了全面心理健康筛查；针对重点学生，制定了详细的跟进辅导方案。开展了心理健康咨询、辅导、讲座等活动，建立心理危机干预机制，及时帮助师生解决心理问题，营造积极向上、健康和谐的校园心理环境。

七、后勤服务：保障学校，各项工作顺利开展

学校总务处严格按照有关规定和要求，做好各项保障服务等工作。做到提前预判，接电即办，有问必答。保证各项设施设备的的安全和正常使用。本学期初，做好了北关校区部分设施的搬运工作。国庆节期间对饮用水净水设施进行维护，对损坏污染的墙壁1000多平方米进行粉刷。11月份至今做好学校供暖保障和运行工作，12月份安装了校门口的护学通道等安全设施。查找发现重大消防管道漏水点3处并进行维修；暖气管道漏水点4处并进行改造。另外维修卫生间设施100余次，更换电路灯具设施60余次，维修门锁等70余次，维修桌椅橱柜200余个。同时，总务处还进一步规范了各项物品的采购和管理，严格了申请-购买-入库-领用的流程管理。做到程序合规，货比三家，避免堆积，物尽其用。

财务工作进一步规范资金使用流程，精打细算，严格控制经费的使用和管理。做好各项代收费用的公示、收缴和支付工作。落实好学校资产管理，继续做好各类固定资产的登记和系统录入工作，做好资产月报工作，做到账账相符、账物一致，责任到人。

工会工作，严格落实了校务公开制度，推进学校民主管理，充分发挥以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度。积极关心教职工的生活，组织开展了形式多样的文体活动。

宣传工作，利用学校微信公众号平台，及时宣传学校教育教学活动。同时，定期向省市县电视台、学习强国和教体局投稿；上学期我校宣传总排名全县第七名。

网管中心对各部门出现的各类问题及时联系处理，做好学校设备及网络日常管理维护。

各位老师，回顾2024，我们在教育的道路上砥砺前行，取得了一定的成绩。展望2025，我们将继续坚守初心，勇担使命，以更加饱满的热情、更加坚定的信心、更加务实的作风，努力推动学校各项工作再上新台阶。