根据《中华人民共和国政府信息公开条例》,特向社会公布2025年本机关政府信息公开工作年度报告。全文包括:总体情况;主动公开政府信息情况;收到和处理政府信息公开申请情况;政府信息公开行政复议、行政诉讼情况。报告中所列数据的统计期限自2025年1月1日起至2025年12月31日止。
一、总体情况
2025年,宁阳县教体局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入落实《中华人民共和国政府信息公开条例》及省、市、县部署,深化政府信息公开标准化建设,创新“政策解读+场景化服务”公开模式,聚焦教育招生、校园安全等群众关切领域,推动信息公开与业务工作深度融合。通过优化平台、拓展渠道、强化回应,全面提升政府信息公开质效,为县域教育高质量发展提供坚实支撑。
1.主动公开。依托“宁阳县人民政府”门户网站主动公开信息210条,推动13所县直学校通过学校公开专栏发布信息1720条。重点梳理并公示义务教育及学前教育招生政策细则、幼儿园学前一年免费等高频咨询事项。动态推送教育领域政策与便民服务信息,保障群众的知情权、参与权与监督权。
2.依申请公开。健全依申请公开全流程管理机制,规范申请接收、登记、审核、答复等各环节,确保按时答复、按标准答复。2025年共受理政府信息公开申请1件(教育领域),法定期限内办结,办理过程中严格执行收费减免规定,未向申请人收取任何信息处理费用。
3.政府信息管理。严格遵循相关条例及保密法规定,深化内部管理制度建设与责任落实。一是强化专人专责管理。配备2名专兼职工作人员负责日常工作;二是优化全流程管理机制。修订完善《信息发布管理实施细则》,严格执行多环节审核;三是严守保密审查底线。落实“先审查、后公开”“谁审查、谁负责”原则,2025年教体局政务公开工作持续保持零失密泄密记录,未发生因政务公开引发的重大舆情事件。
4.政府信息公开平台建设。2025年度,县教体局恪守“公正、公平、便民”原则,一是依托县政府网站精准发布教育教学管理、体育事业发展、政策解读等各类权威信息,健全公众互动交流机制;二是深耕“宁阳教体”微信公众号运营,以图文、短视频等群众喜闻乐见的方式发布各类文字信息1240余条、原创视频200余个。
5.监督保障。始终将政府信息公开工作纳入重要议事日程。一是强化组织保障,优化调整政务公开工作领导小组架构,构建“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、科室协同抓落实”的工作格局。二是健全责任体系,明确局办公室牵头、各科室严格履职的“权责清晰、齐抓共管”的工作机制。三是提升业务能力,积极参加县级政务公开专题培训,并开展自主培训。2025年全年未发生因政务公开工作不当引发的责任追究情形,各项工作规范有序推进。
二、主动公开政府信息情况
第二十条第(一)项 | |||
信息内容 | 本年制发件数 | 本年废止件数 | 现行有效件数 |
规章 | 0 | 0 | 0 |
行政规范性文件 | 0 | 0 | 0 |
第二十条第(五)项 | |||
信息内容 | 本年处理决定数量 | ||
行政许可 | 956 | ||
第二十条第(六)项 | |||
信息内容 | 本年处理决定数量 | ||
行政处罚 | 0 | ||
行政强制 | 0 | ||
第二十条第(八)项 | |||
信息内容 | 本年收费金额(单位:万元) | ||
行政事业性收费 | 0 | ||
三、收到和处理政府信息公开申请情况
(本列数据的勾稽关系为:第一项加第二项之和, 等于第三项加第四项之和) | 申请人情况 | ||||||||
自然人 | 法人或其他组织 | 总计 | |||||||
商业企业 | 科研机构 | 社会公益组织 | 法律服务机构 | 其他 | |||||
1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||
二、上年结转政府信息公开申请数量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
三、本年度办理结果 | (一)予以公开 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
(二)部分公开(区分处理的,只计这一情形,不计其他情形) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(三)不予公开 | 1.属于国家秘密 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
3.危及“三安全一稳定” | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
5.属于三类内部事务信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
7.属于行政执法案卷 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
8.属于行政查询事项 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(四)无法提供 | 1.本机关不掌握相关政府信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
(五)不予处理 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
2.重复申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.要求提供公开出版物 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
4.无正当理由大量反复申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
5.要求行政机关确认或重新 出具已获取信息 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(六)其他处理 | 1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
3.其他 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
(七)总计 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||
四、结转下年度继续办理 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况
行政复议 | 行政诉讼 | |||||||||||||
结果 维持 | 结果纠正 | 其他结果 | 尚未 审结 | 总 计 | 未经复议直接起诉 | 复议后起诉 | ||||||||
结果维持 | 结果纠正 | 其他 结果 | 尚未 审结 | 总计 | 结果维持 | 结果 纠正 | 其他 结果 | 尚未审结 | 总计 | |||||
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
五、存在的主要问题及改进情况
存在问题:一是基层教育单位公开意识和工作能力参差不齐,整体工作推进不均衡,标准化建设有待提升;二是公开内容统筹性不足,不同板块、层级间信息衔接不畅,存在碎片化问题;三是信息公开工作创新性不足,理念和方式较为传统,贴合教育领域特点的特色公开形式和手段偏少。
改进措施:一是提升学校信息公开能力,推进公开工作标准化均衡化。健全教育信息公开常态化培训机制,结合重点工作开展实操教学,提升全领域业务人员专业能力,建立专项督导、结对帮扶机制,将信息公开工作纳入基层教育单位年度考核,压实工作责任,推动区域、校际间公开工作均衡推进。二是强化统筹衔接,破解信息碎片化问题。建立县教体局牵头的信息公开统筹协调机制,加强业务科室与基层单位的协同联动吗,统一信息资源库,实现分类管理、共享发布,完善三级审核发布流程,定期清理更新失效信息,确保公开信息的准确性、衔接性和有效性。三是创新理念方式,打造贴合教育特色的公开模式。推动信息公开从“供给端”向“需求端”转变,围绕师生家长高频需求优化公开内容,运用图解、短视频、可视化图表等通俗化方式解读政策、展示工作成效。
六、其他需要报告的事项
1.申请政府信息公开收取信息处理费的情况。
按照《政府信息公开信息处理费管理办法》规定,2025年度未收取申请人信息处理费用。
2.落实上级年度政务公开工作要点情况。
宁阳县教体局严格对标《条例》要求,全面落实宁阳县2025年政务公开重点工作任务,聚焦教育领域公共企事业单位、义务教育等重点范畴,依法依规、及时准确推进信息公开工作。在教育领域公共事业单位信息公开方面,该局强化统筹指导,督促各学校主动公开学校概况、招生政策、校园安全、学生管理、教师队伍建设等关键信息,切实保障广大群众的知情权与监督权。
3.人大代表建议和政协提案办理结果公开情况。
今年,县教体局共收到人大建议3件、政协提案15件,事项内容涵盖教育质量提升、教师队伍建设、校园周边安全、学生心理健康等多个群众关切的重点领域。目前,所有建议提案的办理结果及答复全文,已通过宁阳县政府信息公开网站“建议提案办理情况”专题栏目面向社会公开发布。
4.本行政机关年度政务公开工作创新情况。
宁阳县教体局聚焦政务公开提质增效,靶向破解传统文字公开“晦涩难懂、传播力弱”的痛点,多措并举创新情景公开形式,激活政策解读传播效能。一方面,开展政府开放日、校园开放日、义务教育政策现场解读等活动,邀请家长、社会代表走进校园、局机关,直观了解教育相关政策、学校及教育事业发展情况,拓宽政务公开渠道,提升教育服务水平;另一方面,创新推出《校园AB剧》情景化公开载体,将政务公开与思政教育、家校共育深度融合,围绕亲子矛盾、校园霸凌、心理健康、青春期沟通等家校共育高频难点,精心策划创作《转弯》《救赎》等6部系列剧目,由师生家长自编自导自演,素材均源自真实教育案例,实现“剧情源于生活、教育融入场景”,让政策解读更鲜活、更具感染力。
5.本报告数据统计需要说明的事项。
无
6.需要报告的其他事项。
无
7.其他有关文件专门要求通过政府信息公开工作年度报告予以报告的事项。
无